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“互联网+教育”背景下混合式教学模式是符合客观时代技术环境要求的教学模式,此种模式以学生为主体,以教师为主导,提高了学生自主学习能力,有助于培养学生的综合职业能力.本次研究旨在分析“互联网+教育”背景下混合式教学模式在视光学基础课程教学中的应用,为混合式教学模式在高职院校眼视光基础专业教学中的应用研究提供可借鉴的依据.