【摘 要】
：
目的川崎病病因不清,发病机制不明确,常被误诊为其他疾病而造成严重后果。方法通过回顾性分析既往病例,找出误诊原因。结论川崎病误诊原因很多,详细询问病史,进行全面检查,是
论文部分内容阅读
目的川崎病病因不清,发病机制不明确,常被误诊为其他疾病而造成严重后果。方法通过回顾性分析既往病例,找出误诊原因。结论川崎病误诊原因很多,详细询问病史,进行全面检查,是减少误诊的有效方法。
Purpose Kawasaki disease is unclear, the pathogenesis is not clear, often misdiagnosed as other diseases and cause serious consequences. Methods By retrospective analysis of past cases, to identify the causes of misdiagnosis. Conclusion There are many reasons for the misdiagnosis of Kawasaki disease. To inquire about the history of Kawasaki disease and to conduct a comprehensive examination is an effective way to reduce misdiagnosis.
其他文献
急性有机磷农药属于有机磷酸酯或硫化磷酸酯类化合物.有机磷农药中毒的人数是各种急性中毒人数的首位,由于中毒药量,年龄,性质不同,病情变化也不一样,能否及时,彻底治疗处理
目的 观察天眩清治疗椎-基底动脉供血不足的临床疗效.方法 治疗组40例采用天眩清注射液治疗,对照组40例采用血塞通注射液治疗.结果 治疗组在改善眩晕和头痛及血流变方面明显
腹股沟疝是腹股沟斜疝和腹股沟直疝的统称.实际上股疝也起源于腹股沟部,仍属于腹股沟疝,故可一并讨论.100年来,举世公认,手术是治疗腹股沟疝的有效方法.腹股沟疝是普外科的常
在《公共关系学》教学中运用抛锚式教学方法,可以创建一种以学生为中心的开放式教学环境,有利于充分发挥学生的主动性、创造性,并提高学生的学习能力与研究能力。本文论述了
随着老龄化人口的比重日渐加大,老年性疾病以及由其诱发的老年人心理问题成为医务工作者面临的一道难题.本文以例证的方式阐述了疾病导致老年心理问题的存在状态,说明了老年
文章讨论了社区卫生管理课程教学体系改革实践及其效果评价.以2006级-2008级190名公共卫生管理专业学生为研究对象,通过基于职业技能素质的课程结构体系、“教学-实训实践-科
南京中医药大学西医基础课程教学改革是采用以“器官系统为中心”的课程整合模式,将分属解剖学、组织学、生理学、微生物与免疫学、病理学等5个学科的课程,按人体器官系统进
【摘要】目的探讨献血者丙氨酸氨基转移酶（ALT）与日常生活因素的关系，降低血液的报费，利于献血者的招募。方法对献血者身高、体重、饮酒、吸烟、饮食、运动、熬夜、服用药物、等因素进行问卷调查，同时检测其对应的ALT值，共收集到有效资料20560人次，数据行Epidata3.0双录入，导入SPSS13.0进行统计分析，采用X2检验对各因素进行ALT不合格率的比较。结果ALT不合格样本共有2005人份，总
随着测绘事业的不断发展，传统的教学已经不能很好的满足要求，而《工程测量》教学方法的改革是一项长期的、与时俱进的工作，需要教师不断结合社会上出现的新技术，探索出更加合理、
[目的]了解2007—2008年南通市60岁以上老年人主要死亡原因,为制定卫生政策和预防控制措施提供相关依据。[方法]应用死亡率、老年保健效益指数(GEI)等指标分析2007—2008年南