【摘 要】
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在课程标准中,不仅增加了许多探究性活动的内容,而且为中学数学课堂提出了新的要求和新的发展模式。因此,初中数学教学活动中,教师应创设条件,充分利用各种资源,加强动手操作
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在课程标准中,不仅增加了许多探究性活动的内容,而且为中学数学课堂提出了新的要求和新的发展模式。因此,初中数学教学活动中,教师应创设条件,充分利用各种资源,加强动手操作,让学生在操作实践中加深对数学知识的理解,领悟数学思想,积累数学活动经验,不断提升学习和思维能力。
Among the curriculum standards, not only the contents of many inquiry activities have been added, but also new requirements and new development modes have been put forward for the middle school mathematics class. Therefore, junior high school mathematics teaching activities, teachers should create the conditions, make full use of various resources and strengthen hands-on operation, so that students deepen their understanding of mathematical knowledge in operational practice, understanding of mathematical thinking, accumulation of mathematical activities, and constantly improve learning and thinking ability.
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以无水丁二醇为溶剂,在中性条件下用一种新的溶胶凝胶法通过高温热处理制备Fe、Fe/Si双组分和Ln均匀掺杂的TiO纳米材料.研究结果表明,稀土金属离子的掺杂对纳米TiO的相转移(
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双光子吸收是三阶非线性光学现象.具有大的双光子吸收截面的材料在诸如频率上转换激射,光学限辐,双光子荧光显微和成像,三维光信息存储等领域已展现出良好的应用前景.光限辐
“横眉冷对方格纸，俯首怨恨作文课”，这句话大概能道出作文课上大多数学生的心态。我们不能否认，目前相当一部分学生学生不爱写作，他们想到作文便头疼，看到课程表上的“作文”二字便觉得面目可憎。众所周知，作为学生，作文又是不可不写的。学生不爱写、不会写却又不得不写，多么让人痛苦的矛盾！笔者认为，这一矛盾的出现源于学生写作兴趣的严重缺失。那么如何激发学生的写作兴趣呢？ 一、在“读”上做一点文章 俗话说“
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