浅谈高校辅导员家访的必要性

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  摘 要:自国家要求高校辅导员进行家访活动以来,各个高校都采取了相应的措施,而且成果显著,对于高校而言,一个辅导员要管理几百个学生,每个学生的生源地和家庭情况都各不相同,辅导员通过家访,不但能够充分的了解学生家里的生活情况,还可以把党的教育方针,学校的温暖送给学生,是十分必要的。
  关键词:辅导员 家访 必要性
  自上级要求辅导员进行假期家访以来,我们学校也积极行动起来,在参加家訪活动的过程中,我们深深的体会到了上级主管部门对这项工作决策的正确性,也了解了广大家长对学生的期待,经过此项活动,我们认为高校辅导员进行家访是十分必要的。
  一、有助于高校辅导员转变作风
  一直以来,高校辅导员与其他任课老师一样,在校时正常上班,等到寒暑假也就各自去休息了。但是,在假期里进行家访,虽然会耽误我们广大辅导员一定的休息时间,但在学生管理方面则是大有好处的,它不仅能够改变我们广大辅导员的假期中惰性,还有利于我们和家长进行相应的沟通,以便于把党的教育思想、学校的关怀送给学生的家长,同时,也有利于把学生的在校真实情况反映给家长,因此,是十分重要的。
  在家访过程中,广大辅导员不但要忍受舟车劳顿、以及旅途疲惫,还要忍受水土不服的现象,在实地家访过程中,还要自己亲自去寻找各条路径,以便于能够找到学生家庭的所在位置。可是,在实际生活中,并不是每个学生都住在城里或公交车发达的地方,大多数学生还是来自于农村,有的家庭甚至在更偏僻的地方,这都要要求我们广大辅导员要克服困难,认真的完成上级党委和学校交给我们的任务。如果我们真正能够顺利完成这样一个光荣的使命,那对于我们广大辅导员的工作作风方面将会有一个很大的提高和改善。
  二、有利于传播党的理论和思想
  高校辅导员作为党委领导下的学生管理部门,对于传播党的思想具有重要的意义,如果一个高校的辅导员政治觉悟不强,势必给我们的学生思想教育带来安全隐患,导致我们的教育偏离党的领导。从另一方面来讲,党和国家所制定的一系列有利于学生学习和就业的政策和措施,有些是学生和家长都知道的,而有些则是模糊不清的,辅导员通过家访,有利于我们把党和国家的政策传播给广大的学生家长,让他们能够深深的感受到党和国家对学生们及其家庭的关怀,使他们能够明确学生未来的方向,少走弯路。
  再有,目前,国家为家庭贫困的学生提供了很多的资助,有的是补偿式贷款、有的是国家的奖助、有的是学校的资助,对于此类问题,有些是学生们能够解决的,而有些是学生们不容易解决的,还有些是学生家长也不是很明白的,如果我们广大辅导员在家访过程中能够把国家的资助政策宣讲给学生,那对于学生来讲则是十分有利的。
  三、有利于把学校的制度以及学生的表现传递给家长
  一般的高校里都会给学生们发一本学生手册,要求学生们掌握其中的重要内容,还有一些政策上的、纪律上的规定,但是随着学生们年级的增高,有些学生可能会明知故犯,造成一系列的违纪现象,当我们对学生进行处分的时候,我们是要通知家长的,一方面我们可以电话来通知,另一方面我们也可以通过当面家访的方式来进行,让学生的家长能够真实的了解学生在学校所犯的错误,同时,我们还要向家长说明,如果学生能够好好表现,改过自新,一般的情况下,学校都会给他机会,让他能够通过积极的表现而撤销处分的。这样一来,我们的家访既可以让学生家长了解学生在校所犯的错误,又能够让学生家长理解学校的苦心,以免给学校造成不必要的麻烦。
  还有,我们广大辅导员在进行家访的过程中,还是要掌握一部分沟通的技巧的,比如,一开始我们要肯定一下学生在学校表现中的积极部分,接着再指出学生在哪一方面的不足,以便于学校与家长对学生一起帮扶,使其尽快的改正错误。
  再有,我们也可以把学生的优秀的一面报给学生家长,比如在进行期末总结中我们所评出的先进,就可以在辅导员家访的过程中亲自把喜报报给学生家长,让学生与家长共同享受学校给予学生奖励的快乐,并可以督导学生继续努力,让其能够再接再厉,争取获得更大的成绩。
  另外,我们在家访的过程中,还可以把学校的一些特殊的政策宣讲给学生家长,比如一般的学校都会有临时困难补助和特殊补助这一项,也就是当学生们家庭遭受到了突发的事件后,学校会给一定的资助的。再有,在就业方面,许多学生家长是茫然的,我们广大辅导员通过家访,能够把当前的国家就业政策传播给学生家长,让他们能够了解学生现有的潜力,并与学生家长一同规划学生的职业生涯,这样一来,我们就可以比较方便的对学生的未来就业得以规划,也方便了学生家长及学生对未来就业方向的选择。
  四、有利于了解学生的家庭情况
  学生来到学校以后,由于受到同班同学的同化影响,其变化是很大的,有的可能会由于虚荣心的影响而辜负了家长的期望,这样一来,学生家庭的真实情况我们就很难如实的把握,但是,通过家访我们却可以很容易的了解到学生家庭的真实情况。
  我们广大辅导员在家访过程中,通过看、听、问等方式,可以很容易的了解到学生的家庭状况与家庭环境。看主要是指看学生的生活条件,处于哪一个档次;听,主要是听学生家长的汇报,以及学生家长的语气及口吻,以便于了解学生的家庭教育情况;问,主要是指我们要向学生家长咨询学生在家成长过程中的表现及变化,以便于我们能够更好的理解学生的现有表现,更有利于我们后期对其进行更加妥善的管理。
  总之,辅导员在对学生进行家访的过程中,不但可以转变自身的作风,把党和国家的政策更好的传播给学生家长,还可以把学校的各项制度以及学生的在校表现反馈给学生家长,更能够了解学生的家庭情况和教育情况,因此,是十分必要的。
  参考文献
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