陶行知先生是著名的教育学家，他提出了许多有意义的教育理念，这些教育理念在长期的教育实践中体现出了正确性和实用性，“爱满天下”就是陶行知先生最重要的教育理念之一。教育是需要用爱心浇灌、用热情燃烧、用智慧点亮、用无悔坚持的事业。幼儿教师应以谦虚的态度、执著的精神、乐观的心态，不断进取，在平凡中彰显生命的价值，真正做到爱幼儿，让陶行知“爱满天下”的教育理念真正落实到幼儿教育中。

发现优点，鼓励幼儿

　　幼儿教师的内心应该充满爱，要关爱、呵护每一个幼兒，善于发现幼儿身上的优点，多鼓励、表扬、赞美，让幼儿感受到被赞美的喜悦。幼儿教师要用实际行动让幼儿感受到爱，幼儿会因教师的爱而感动，会用自己的爱去回报教师，教师也会收获幼儿的信任。但是，教师爱护幼儿并不等于不辨是非的爱，对于幼儿的缺点教师一定要及时指出，引导幼儿改正，促进幼儿健康成长。幼儿渴望得到鼓励，适当的鼓励能够让幼儿继续努力，积极改正缺点，帮助幼儿建立良好的内心世界。幼儿教师在日常生活中也要改进自己的行为方式，多用温柔的眼光看待世界，把这种充满爱的思想融入幼儿教育工作中，积极发现幼儿的闪光点，温柔地夸奖他们，让幼儿健康快乐的成长。
　　比如有一天，一个小女孩第一天入园很不适应，哭哭啼啼，吵着要找妈妈。此时，教师走到这个小女孩面前温柔地安慰她，并拉着小女孩的手告诉她可以把老师当成家人，老师会一直陪着你，然后给她一个温暖的怀抱，让幼儿感受到家的温暖。

心理换位，善待幼儿

　　教师要不断更新教育理念，与幼儿建立平等友爱的关系。教师要学会心理换位，善待幼儿，才能真正收获幼儿的信任。当幼儿犯错时，教师应站在幼儿的角度思考问题，与幼儿进行心理换位，尝试理解幼儿犯错的原因，走进幼儿的内心世界，充分了解幼儿的真正想法。
　　比如，一位幼儿教师在工作日记中写着，每次批评幼儿后，内心就会有些不安，不知道自己严厉的话语会不会伤害到孩子，孩子的错误行为是不是可以理解呢，孩子犯错自己是不是也有责任呢？教师要学会进行反思，多站在幼儿的角度思考问题，宽容地对待幼儿的错误，保护幼儿脆弱的内心。

以身作则，榜样示人

　　陶行知先生认为教师要想教育好孩子，首先需要正视自己，以身作则，为幼儿做出良好的表率，切实发挥教育者的示范作用。幼儿教师的好坏不只取决于教师的教学水平和专业水平，更重要的是能否给幼儿树立一个良好的榜样。因此，幼儿教师要将自身的优点展示给幼儿，在潜移默化中影响着幼儿，帮助幼儿树立榜样的意识，促进幼儿德智体美劳全面发展。
　　“爱满天下”教育理念的核心是“爱”，是对“爱的教育”的延伸和升华，要求幼儿教师需要深入领会这一教育理念，从心底里爱护每一个幼儿，让幼儿在充满爱的氛围中茁壮成长。幼儿教师还要在日常教育工作中积极实践、不断探索，赋予“爱满天下”理念更加丰富的思想内涵，用爱去教育幼儿，用爱去呵护幼儿，真正落实“爱满天下”的教育理念。