论文部分内容阅读
针对嵌入式系统基础课程实践环节存在综合性、设计性方面的不足,基于该课程的特点和能力培养标准,将实践环节设计为完成一个综合性案例,实施过程中将案例分解为多个子任务,使案例最终成为检验学生学习效果的有效方法。经过本科教学验证,学生能够明确理解实践环节的目标,提高了学习该课程的积极性和教学效果。
嵌入式系统基础课程实践教学改革的探讨
【摘 要】
：
针对嵌入式系统基础课程实践环节存在综合性、设计性方面的不足,基于该课程的特点和能力培养标准,将实践环节设计为完成一个综合性案例,实施过程中将案例分解为多个子任务,使
【机 构】
：
北华航天工业学院计算机与遥感信息技术学院
【出 处】
：
北华航天工业学院学报
【发表日期】
：
2016年3期
其他文献
本文介绍了倾转重力铸造机主要组成单元和工作过程,基于此设计了倾转重力铸造机的液压系统,并进行了关键元件的计算选型。
培养高校辅导员科研创新能力是摆在应用型大学思想政治教育面前的首要任务。本文通过阐述和分析辅导员科研创新素养的必要性和现状,推出了提升路径,进而推动应用型大学教育事业的健康发展。
大学英语分模块教学已成为近年来大学英语教学改革新的探索形式.它以培养学生的综合应用能力为出发点,根据不同的课程设置不同的模块;同时着眼于学生未来的就业和个性发展,开
青年教师是高校教师队伍的重要组成部分,是学校可持续发展的后备中坚力量。为培养和造就一支职业素养优、业务能力强、教学水平高、科研能力强的青年队伍,浙江越秀外国语学院