【摘 要】
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应用型本科高校人才培养不仅要体现在对人才高等教育普及与传授的层面,需要突破传统教育理念和教学模式的约束,更需要满足产业需求和市场导向,针对院校人才培养模式和服务地方经济诉求,结合CDIO模型和思维理念,将CDIO项目驱动教学模式引入到经管专业教学中,通过让学生完成项目来加深对专业课程以及知识点的学习和运用,进而培养学生独立学习、团队合作、交流沟通和解决实际问题的能力,为应用型本科经管专业人才培养模式和教学体系改革提供借鉴。
【基金项目】
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2020年度广东省高职教育教学改革研究与实践项目(项目编号:GZKZ202004),2020广东理工学院教学研究与改革项目(项目编号:JXGG202044),广东省普通高校青年创新人才类项目(项目编号:2019WQNCX140),2020广东理工学院教学研究与改革项目(项目编号:JXGG202041)。
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应用型本科高校人才培养不仅要体现在对人才高等教育普及与传授的层面,需要突破传统教育理念和教学模式的约束,更需要满足产业需求和市场导向,针对院校人才培养模式和服务地方经济诉求,结合CDIO模型和思维理念,将CDIO项目驱动教学模式引入到经管专业教学中,通过让学生完成项目来加深对专业课程以及知识点的学习和运用,进而培养学生独立学习、团队合作、交流沟通和解决实际问题的能力,为应用型本科经管专业人才培养模式和教学体系改革提供借鉴。
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