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我国对教学质量伴随着新课程改革背景下要求越来越高，小学数学实验教育也得到了广泛关注。小学数学是培养学生良好逻辑思维能力的重要课程，而小学数学实验教学是课程中学生通过操作、实践和实验进行探究学习的方式，可在进行逻辑思维能力运用的同时，锻炼动手实操的能力。为了在小学生学习数学基础知识的阶段，培养学生的数学思想和逻辑思维以及数学综合能力和数学素养，本文对核心素养下的小学数学实验教学进行了分析与探究。