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【摘 要】
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摘 要： 教师每天的教学任务除了备课、上课、布置作业以外，其余的时间大多用在作业的批改上。可以说，批改作业是每位教师的一项日常工作，它对指导监督学生学习、检查评价教学效果、调整设计教学方案有着巨大的作用。然而，我国长期以来受到应试教育影响较深，加之教师认识上的偏隘，使得作业批改这一项教学环节难以从客观上反应与评价学生的学习能力，造成视角狭隘、主体单一、信息失真等误区，不仅加重教师作业批改的负担，还
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2016年51期
其他文献
摘 要： 作为一所地方性本科院校，为响应教育部“十三五”高等教育改革的号召，湘南学院制定了向应用型本科院校发展的长远规划。作为转型过程中新成立的学院，药学院根据社会对药学人才的需求，结合本院在药物分析教学过程的经验及目前存在的一些问题，根据本校实际情况，对地方性本科院校在向应用型本科转型过程中药学专业药物分析的教学改革作出了探讨，以为地方性院校药物分析教学的发展提供帮助和建议。 关键词： 药物分
摘 要： 由于受到地理条件、资金等多种原因的限制，农村幼儿园的发展举步维艰。可喜的是近年来，国家加大了对农村幼儿园的扶持力度，使得农村幼儿园的发展出现曙光，那么，如何使农村幼儿园教学科学发展呢？本文以大庄中心幼儿园为例进行了探讨。 关键词： 幼儿教育 农村幼儿园 科学发展 一、教学背景 大庄中心幼儿园地处庄浪县农村地区，于2012年6月动工修建，2014年6月全面建成，9月开园招生，占地面积
摘 要： 本文从一线教师角度阐述了教改试验个人体验，从研究的背景与意义谈起，到研究的主题，再到研究的过程，最后介绍了研究的特点。在学习课堂观察与课堂提问相关理论的基础上，设计了观察表进行课堂研究，并在研究实践过程中对观察表进行修改再实践。通过实践，总结了行之有效的课堂观察方法，针对课堂提问给出了教学建议，并在一定范围内进行推广。 关键词： 课堂观察 课堂提问 教改试验 一、“一问”为什么？
摘 要： 语文教学的阅读感悟是学生的个性化行为，应引起广大同仁的重视。实现学生的个性化阅读需要大家比较广泛地思考，而且应当比较意义上的必须深入，尤其不能做阅读感悟的顾此失彼。 关键词： 阅读教学 学生感悟 个性化思考 在诸多语文课堂教学，其课堂气氛多比较活跃，因为教学媒体先进，学生表达踊跃，相互之间的讨论显得极其热烈。这样的课堂应当算得上是高效课堂，但进行比较仔细的思考，其课堂气氛活跃之余，总
摘 要： 在课程游戏化理念推进如火如荼的今天，集体教学活动作为幼儿园课程的一个环节，应尽可能采用游戏方式进行。作者以现代多媒体教学优势的交互式电子白板这一教学手段，从电子白板创设游戏情境、激发学习兴趣；搭建学习鹰架、满足学习需要；多维互动、促进自主探索；记录功能，优化教育评价及白板的储存功能，丰富课程资源这几个方面进行阐述，体现有效运用电子白板能为幼儿构建游戏化的、充满游戏精神的集体教学活动，提高
摘 要： 中学历史教学通常很看重历史概念背诵和记忆，因为掌握了历史概念，就等于掌握了课程的大致走向。对于学生来说，学习记忆那些生涩难懂的历史概念并不是那么容易。针对这种情况，教师会采用一些先进教学方法帮助学生记忆。探究式教学作为一种模仿科学探究方式的教学方法，对引导学生了解课程并激发学生学习积极性有着很好的效果。 关键词： 高中历史 探究式教学 美苏争锋 现代高中历史越来越注重让学生在学习过程
摘 要： 变式教学是数学教学的方法之一.试题通过变式可以增加或降低其难度，使它适合不同层次的学生.其中，加强条件与弱化条件是变式教学的两种常用方法. 关键词： 变式教学 加强条件 弱化条件
美国著名教育家托兰斯曾提倡：“不要满堂灌，而要向学生提供必要的线索和信息，留出更大余地让学生推测和预料，使学生的想象力和创造力在这种情境下得到发展。”国外大量早期教育经验表明，儿童今后能否成为杰出的人，与想象力的发展有着密切联系。所谓的想象力，就是对头脑中已有的表象进行加工改造，创造出新形象的过程。想象力是创造力最本质的内涵，没有想象力就意味着贫乏创造力。 那么在阅读教学中如何培养孩子丰富的、有
目前，各地学校都努力尝试开发校本课程，但是开发中出现了一系列问题，主要是教师照搬地理课堂教学那一套方法，观念陈旧、教学内容学生不感兴趣、教学方法单一、评价手段不规范、难以满足学生需要。总之，实效不明显。笔者认为，主要是教师对校本课程的定义、意义、开发原则理解不到位所致。如何才能在初中地理校本课程开发中取得实效？通过本校地理校本课程开发实践，笔者总结出几点经验，归纳起来就是：趣味引领，实践为主，自主