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摘 要:新课程改革下,新型教育要求培养学生自主学习的习惯,让学生学会自主学习,具有提出问题、分析问题和解决问题的能力,勤于思考,大胆想象,敢于质疑,勇于探索,积极创新,这就要求我们教师不断地进行探索,总结教育经验和教训,在平时的课堂教学中注意培养学生自主创新性学习的习惯。在我们的数学课堂教学中,应该怎样做到让学生主动参与,进行自主的创造性学习,结合我自己的教学实践,关于数学课堂教学有以下几点想法。
目的:深入研究切开复位微型钢板内固定术治疗掌指关节周围部位创伤骨折的治疗效果.方法:我院选择掌指关节周围创伤的患者60例,分为两组,随机选取30例患者作为对照组,按照常规
摘 要: 随着初中语文新课改的逐步深入,教师的教学观念和教学方式发生了重大改变,语文教学呼唤回归生活、回归自然,生活化的语文教学才是初中语文教学改革的方向。教师要积极营造生活化的课堂教学氛围,创造温馨的乐学环境,这样可以使初中生积极主动地、富有创新性地学习,进而培养创新精神与实践能力。  关键词: 新时期 初中语文教学 新课程改革 高效课堂  随着新课改的逐步深入,教师的教学观念和教学方式发生了重
摘 要: 小学语文课堂教学方式具有灵活性和多边性等特点,如何构建有效的多变课堂模式是值得深思的问题。本文从多方面、多角度进行了有效论证,达到提高小学生能力的目的。  关键词: 小学语文教学 创设实践 教学方式  目前,不少语文课堂或单一封闭,或千变万化,没有一定规则,学生的主体性难以体现,这与课标要求不相符合,不适应未来教育教学的发展要求。要打破这一现状,就必须构建灵活多变的语文课堂,让学生真正动
摘 要:“眼中有物,心中有理”,物理存在于生活之中。创设“生活化”情境使学生在熟悉的情境中学习物理知识,能激发学生学习物理的兴趣,调动学生学习物理的积极性,能达到事半功倍的效果。  关键词:生活化情境;激发;物理兴趣  陶行知的“生活教育”理论,其主体就是“生活即教育”,它为我们指明了物理教学活动的方向,这种观念指导下的生活化情境教学向学生表明一个观点:物理就在你的身边,生活需要物理,物理与每个人
提高政治理论课教学质量要重视抓细节。抓细节就是抓质量;抓细节必须贯穿始终。从教学各环节、各要素努力拓展细节的空间,对备课、课堂讲授艺术、教学语言和姿态、教学对象的
摘 要:本文是在“为了每一位学生的发展”这一新课程理念指导下,为了适应新形势的要求,培养学生的自主学习意识和动手能力,更好地发挥教师的主导作用和学生的主体作用,在教育教学中大胆地实践了以“学案导学、合作探究”的教学模式。  关键词:高中政治;导学案;合作探究  高一学习是初中阶段向高中阶段学习转换和衔接的重要阶段,这一阶段学生学习习惯的养成对于以后的学习将有非常重要的影响。为了适应新形势的要求,培
强化政治理论课教学效果,必须努力构建合力育人机制。应当充分发挥院校领导和机关特别是政治机关的职能作用,充分发挥学员队的管理表率作用,着力营造院校整体育人氛围。 To
目的:探讨心理意识调节法缓解肛肠术后创口疼痛中的应用效果.方法:选择2016年2月~2017年2月我院收治的肛肠手术患者86例,随机分为两组,各43例,其中对照组给予常规治疗,观察组
函数是整个中学乃至大学的一个重点内容。函数的思想贯穿了整个中学、大学,具有极其广泛的应用价值。按目前的数学大纲,中学阶段主要学习了一次函数、二次函数、反比例函数,三角函数形式等,其中二次函数在目前的教材中安排在初三,也起了一种承上启下的作用。对它们学习的好坏,直接关系着高中继续学习的难易程度问题,本文结合日常教学经验,谈谈函数的发展以及教学中应注意的几个问题。  一、函数的发展  早在 17 世纪