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新课标是对以往课标的继承和发展,它体现出新理念、新思路、新方法,目的是进行素质教育,提高人文素质.一、教师要深刻领会新课标,吃透新教材,不断学习rn新教材的整体结构编排,栏目设置等均有较大的就化,有利于开展探究性学习方式、给学生更大的主动性,同时也曲于教材的“新”,在教学过程中出现了一风花雪月问题.