高中数学小组互助教学法的建设性研究

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在社会竞争日益激烈的今天,只有具备合作精神的新时期人才才能在社会立足.所以发展学生合作意识、提升学生合作技能成为21世纪时代下教育的新要求.为了顺应社会的发展,全新一轮的教学改革在全国范围内推广开来.由此学校开始从注重知识教学逐渐的向引导学生学会合作学习方向发展.基于此,文章以高中数学为研究对象,简述了小组互助的概念,对小组互助教学法在高中数学的应用进行了深入研究,以希望在小组互助教学模式的推动下降低学生的学习难度,推动不同层次学生的共同提升和发展.
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