大班综合美术活动:马戏小丑

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  活动目标
  1.欣赏小丑杂技的视频,感知小丑滑稽的表情、鲜艳的服饰造型以及欢乐的气氛。
  2.学习运用画、剪、撕、贴等方式制作小丑造型。
  3.喜欢进行剪贴画活动,体验剪贴画制作的乐趣。
  活动准备
  课件准备:视频《玩杂技的小丑》。
  材料准备:黑色卡纸、各色彩纸和包装纸、胶棒、双面胶、剪刀、铅笔、油画棒。
  活动过程
  一、观看视频,引起兴趣
  师:视频里你们看到了谁?(“玩杂技的小丑”,“我在电视上看见过这样的小丑,他们表演的节目特别可笑。)
  师:看到小丑的模样,你感觉怎么样?(好笑,滑稽。)
  师:“为什么觉得好笑?他的脸与我们的脸有什么不同?“(请小朋友们讨论回答)
  小结:原来小丑戴着一顶非常滑稽的帽子,穿着鲜艳、夸张的衣服,脸上有红红的鼻子,大大的嘴巴,一双有趣的眼睛,看上去很可爱,真滑稽。
  二、介绍材料,学习制作
  1.教师简单介绍各种纸质材料和工具。
  师:今天,我们也来制作一个滑稽又可爱的小丑,好吗?老师给孩子们准备了好多的材料,看一看都有哪些?可以怎么使用?(幼儿讨论各种材料的使用方法。)
  2.教师讲解制作方法:黑色的卡纸是这个小丑的底板,我们可以用先画再剪方法,完成小丑的脸蛋、帽子和衣服,粘贴在黑色的底板上一然后用撕的方法,粘贴小丑的红鼻子、大嘴巴、眼睛、耳朵一再给小丑设计出鲜艳、夸张的衣服;一最后用油画棒给小丑添上表演的背景,这样小丑就完成了。
  三、幼儿制作,教师指导
  1.教师提醒幼儿,注意粘贴顺序是先大后小,要将铅笔印底稿剪掉活动反过来朝下粘贴。
  2.幼儿用油画棒在黑色卡纸上绘画背景(气球、鲜花、彩旗、烟火等。)
  四、展示作品,交流分享
  1.相机现场拍摄幼儿作品,导入一体机上集体欣赏。
  2.幼儿相互交流,评价同伴作品(说一说,谁的小丑最滑稽。)
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