【摘 要】
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历年来,作文在考试中所占的比例逐步提高,因为培养和提高学生的写作能力是初中语文教学的一项重要任务,写作水平的高低是衡量学生语文水平的一个重要尺度.的确,学生的口头表
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历年来,作文在考试中所占的比例逐步提高,因为培养和提高学生的写作能力是初中语文教学的一项重要任务,写作水平的高低是衡量学生语文水平的一个重要尺度.的确,学生的口头表达能力和语言组织,能力提高了,带来的结果必然是语文基础知识的提高.但许多教育工作者,往往还是停留于应试教育,或在考前猜几个题目,让优秀生作文后在班上读,或干脆叫学生背作文,从而导致学生的作文水平极不稳定.学生考好了,把功劳归自己;失败了,把责任推给学生.针对上述情况,培养和提高学生写作能力的问题已迫在眉睫.那么如何培养和提高学生的写作能力呢?我认为应从“兴趣—方法—愿望”这三个方面来解决.
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