论文部分内容阅读
质疑是思维的开始，更是创新的动力。质疑方能创新，创新必先有疑。化学教学要培养学生的创新精神和实践能力，必须重视对中学生质疑能力的培养。
高中化学教学中培养学生质疑能力的探讨
【摘 要】
：
质疑是思维的开始，更是创新的动力。质疑方能创新，创新必先有疑。化学教学要培养学生的创新精神和实践能力，必须重视对中学生质疑能力的培养。
【机 构】
：
河北省磁县第一中学
【出 处】
：
软件（教育现代化）（电子版）
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
路基沉降是影响高速公路质量的通病,以前我们曾尝试过很多处理高速公路路基沉降的方法,实践证明,其中最有效的方法是对高速公路路基压密注浆加固,本文主要介绍了这种方法的施
目的比较研究实验仓鼠经不同途径感染羊瘙痒病(Scrapie)毒株263K的终末期病鼠脑外组织内PrPSc分子和沉积特点.方法以Scrapie 263K毒株经颅内、腹腔、心内、肌肉注射及灌胃等
目的 通过比较壮族和主要周边民族HLA DRB1座位的等位基因多态性 ,探讨壮族的起源、迁徙及其与周围民族的关系。方法 应用PCR 序列特异引物 (PCR SSP)对广西壮族 2 6 5名健
自从18世纪以来,无数中国古诗被译成了英文,其中许多还不止一种译本.本文在比较分析不同译本的基础上,探讨中国古诗英译中的某些突出问题.如措词、句法、韵律体式以及典故等.
很多企业工作场地都地处荒郊野岭,使得我们企业的职工思想政治工作开展起来具有一定的难度。本文先就企业政工队伍建设存在问题及原因展开分析,进而提出了做好企业政工队伍建
二十世纪是哲学思潮波浪翻滚的世纪。其哲学波浪促成了文学潮流的激变,且促成了翻译理论研究中几条新支流的涌现。目前,这几条支流的声势日见浩大,扭转了主流的旧有航道。故
“四四通”是一个有名趣味数学问题.本文将“四四通”问题推广到“四n通”,文中的结果将文献中所有的有关“四四通”的结果作为特例包含在内.这些结果在信息传输中有潜在应用
针对带有任意方向印制线的印制电路板(PCB),提出了一种用于仿真其辐射抗扰度的有效方法,即将PCB的印制线分成数小段,通过连接每段印制线的等效电路得到PCB印制线的SPICE模型.
基于轮廓线的目标分割是近十几年来图像领域的研究热点.活动轮廓线模型可以将待处理问题的先验知识和各种图像处理算法有效结合起来,更具有实用性.改进的Snake算法可以精准地
俗话说：“教无定法，贵要得法”。只要能激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性，有助于学生思维能力的培养，有利于所学知识的掌握和运用，都是好的教学方法。各种教学方法的运用，都