【摘 要】
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我们沈阳铁路四中,从1993年起开展中学生心理健康教育实验研究,在三年的实验研究中,坚持从学情、校情出发,走出观念误区,拓宽实验途径,并取得初步的成果。 现代中学生正处于
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我们沈阳铁路四中,从1993年起开展中学生心理健康教育实验研究,在三年的实验研究中,坚持从学情、校情出发,走出观念误区,拓宽实验途径,并取得初步的成果。 现代中学生正处于生理和心理发展不同步的矛盾加剧时期,他们的内心生活充满着矛盾和冲突,处于一种非常不稳定、不平衡的状态,
In our fourth Shenyang-Shenyang Railway project, we started the experimental study of middle school students’psychological health education since 1993. In the three years of experimental research, we insisted on starting from the academic conditions and the school conditions, moving out of misunderstandings, broadening the experimental approaches and achieving initial results. Modern middle school students are experiencing the aggravating contradictions between unsynchronized physiological and psychological development. Their inner lives are full of contradictions and conflicts and are in a very unstable and unbalanced state.
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