【摘 要】
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动漫专业造型基础课程对后期学习动漫设计与制作起到了基础性的支撑作用的,是高职院校动漫专业学生建立自我审美与独立思考能力的奠基石。而将汉民族传统服饰在动漫专业造型基础课程中的应用是具有积极地现实意义的,从宏观角度来看,将传统文化符号引入教学是响应党的十八大报告中明确提出的“建设优秀传统文化传承体系,弘扬中华优秀传统文化”的一次尝试;从微观角度来看是高等职业院校艺术设计类专业基础课程教学改革的一次探索,是职业教育、专业技能教育结合优秀传统文化教育的一次教改突破,对后期建立规范、系统、全面的艺术设计专业基础课程
【基金项目】
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四川省民办教育协会科研课题《民办高专层次动漫专业造型基础课程特色建设》(项目编号MBXH20YB120)。
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动漫专业造型基础课程对后期学习动漫设计与制作起到了基础性的支撑作用的,是高职院校动漫专业学生建立自我审美与独立思考能力的奠基石。而将汉民族传统服饰在动漫专业造型基础课程中的应用是具有积极地现实意义的,从宏观角度来看,将传统文化符号引入教学是响应党的十八大报告中明确提出的“建设优秀传统文化传承体系,弘扬中华优秀传统文化”的一次尝试;从微观角度来看是高等职业院校艺术设计类专业基础课程教学改革的一次探索,是职业教育、专业技能教育结合优秀传统文化教育的一次教改突破,对后期建立规范、系统、全面的艺术设计专业基础课程
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