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【摘 要】
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有人说,王兰老师是大树,枝繁叶茂,四季常青;有人说,王兰老师是兰花,幽香风远,光彩照人;王兰老师是高山,扎实稳重;还有人说,王兰老师是人梯,催人奋进……我最想说,王兰老师是
【机 构】
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南京市长江路小学
【出 处】
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七彩语文(教师论坛)
【发表日期】
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2010年9期
其他文献
缘起:2019年,任教授将再版《庄子》最新英译,一者将完整译出《庄子》33篇全文,二者针对2009年英译本给予精益求精.中国台湾学者近年与任教授展开了《庄子》核心思想的深入对
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当寒冬来袭的时候,为了保证鱼虾顺利越冬,我们会采取不同的保暖措施,例如搭建简易的冬棚,修建水产温室,抽取地下温泉水或者利用加热器等等,但你有没有想过利用太阳能帮助鱼虾
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最爱说的话呀永远是中国话。字正腔圆，落地有声说话最算话。最爱写的字是先生教的方块字，横平竖直，堂堂正正做人也像它…… 作为语文教师，每每新接一个班，总爱带着孩子们款款吟诵这首《中国娃》。因为我知道：这其间有最深情、最丰富、最大气、最无痕的语文；因为我知道：我们的小学语文，应该满怀爱与深情，在或吟或诵中，在对汉语自身魅力的感知中，被慢慢唤醒和开启；因为我还知道：在“疯狂英语寂寞汉语”、语文教育
所谓“齐读”，强调的是一个“齐”字，为了保证整齐，学生一方面要放大声音，一方面要一字一顿，如此训练下去，久而久之，极易造成学生“唱读”的坏习惯。如何解决“齐读”过多呢? 一、选准话题，边读边思 对话需要话题。话题的选择对阅读教学的成败至关重要，尤其对改变“齐读”的现状，也是十分必要的。为此，话题选择既要准确，又要集中，同时还应具有一定的启发性和思考性，便于指导学生有效朗读。特别要指出的是，选择
本对比试验采用微生物与化学方法处理南美白对虾育苗用水,以探索育苗水处理的新方法,避免育苗用水对环境的负面影响.