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在新课程教育理念指导下,广大高中生物教师也逐渐认识到了生物实验教学中存在的不足之处,而要想取得理想的实验教学效果,就必须要结合不同阶段的教育培养目标以及学生的认知发展特点与需求,积极探索、尝试更新颖科学且多样化的教学策略方法,以此来促进其生物实验教学效果与效率的大幅度提升.
高中生物新课改实验教学的实施
【摘 要】
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在新课程教育理念指导下,广大高中生物教师也逐渐认识到了生物实验教学中存在的不足之处,而要想取得理想的实验教学效果,就必须要结合不同阶段的教育培养目标以及学生的认知
【机 构】
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四川省彭州中学,四川 成都
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2018年9期
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