【摘 要】
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基本图形:如图1,当∠AED=∠B时.则△AED~△ABC,(AE)/(AB)=(AD)/(AC),AE·AC=AD·AB.特别的如图2,当∠ACD=∠B时,则△ACD~△ABC,(AC)/(AB)=(AD)/(AC),有AC~2=AC·AB.在平时的
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基本图形:如图1,当∠AED=∠B时.则△AED~△ABC,(AE)/(AB)=(AD)/(AC),AE·AC=AD·AB.特别的如图2,当∠ACD=∠B时,则△ACD~△ABC,(AC)/(AB)=(AD)/(AC),有AC~2=AC·AB.在平时的学习中,注意到基本图形的条件及结论的特点,就容易产生联想,打开解题的思路,提高解题的速度.现从2013中考题中采撷四例:
The basic graph: As shown in Figure 1, when ∠AED = ∠B, then △ AED ~ △ ABC, (AE) / (AB) = (AD) / (AC), AE · AC = AD · AB. 2, when ACD = ∠B, then △ ACD ~ △ ABC, (AC) / (AB) = (AD) / (AC), AC ~ 2 = AC · AB. In peacetime learning, Basic graphics conditions and conclusions of the characteristics, it is easy to produce associations, open the problem-solving ideas to improve the speed of problem-solving.
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