关于在高职数学教学中培养学生人文素质的研究

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近些年来,培养德才兼备的“职业人才”是高等职业教育的人才培养目标,而随着科技的发展,社会对人才的需求发生了巨大的改变,不仅要求他们具有扎实的专业技术,而且还要具有良好的品质。本文就在高职数学教学中培养学生的人文素质进行了论述,主要是从数学素质与人文素质之间的关系和在高职数学教学中培养学生人文素质的途径两方面展开论述。 In recent years, cultivating “professionals with political integrity and ability” is the goal of talent training in higher vocational education. With the development of science and technology, there has been a tremendous change in the demand for talents in the society, which not only requires them to have solid professional skills , But also have good quality. This article discusses the cultivation of students ’humane quality in higher vocational mathematics teaching, mainly from two aspects: the relationship between mathematical quality and humanistic quality and the way of cultivating students’ humane quality in higher vocational mathematics teaching.
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摘 要 本文首先对职业核心能力的起源、内涵、作用进行介绍,然后分析高职学生就业从业存在的问题,最后从学校的角度就如何提升高职学生就业从业的竞争力这一问题提出职业核心能力培养的途径。  【关键词】职业核心能力;高职学生;竞争力  德国自20世纪70年代起兴起的“双元制”职业教育,特别注重“关键能力”的培养。英国自20世纪80年代起,就开始致力于“核心能力培训体系”的开发研究。教育部16号文件《教育部