【摘 要】
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微型小课堂是指利用40分钟课堂之外的时间进行某一个知识点或某一方面内容的传授,它相对于普通的课堂更具时间的灵活性、内容的自控性、形式的多样性,是对课堂教学的有益补充.学生核心素养是学科之灵魂,是学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,充分、合理地利用微型小课堂,对于发展学生核心素养非常有意义.本文主要简要阐述了微型小课堂的含义,探讨了如何利用微型小课堂将学生培养成为有知识、有技能、有智慧的复合型人才.
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微型小课堂是指利用40分钟课堂之外的时间进行某一个知识点或某一方面内容的传授,它相对于普通的课堂更具时间的灵活性、内容的自控性、形式的多样性,是对课堂教学的有益补充.学生核心素养是学科之灵魂,是学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,充分、合理地利用微型小课堂,对于发展学生核心素养非常有意义.本文主要简要阐述了微型小课堂的含义,探讨了如何利用微型小课堂将学生培养成为有知识、有技能、有智慧的复合型人才.
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