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现阶段,核心素养教学理念强调培养学生的逻辑思维能力.小学数学教学是培养学生思维逻辑最基本的学科,是学生今后学习的基础,数形结合的教学对培养学生思维逻辑和分析能力具有重要意义.本文主要分析小学低年段数学教学中应用数形结合教学模式的重要意义,并对数形结合模式应用路径进行了探讨.
基于数形结合模式的小学低年段数学教学思考
【摘 要】
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现阶段,核心素养教学理念强调培养学生的逻辑思维能力.小学数学教学是培养学生思维逻辑最基本的学科,是学生今后学习的基础,数形结合的教学对培养学生思维逻辑和分析能力具有重要意义.本文主要分析小学低年段数学教学中应用数形结合教学模式的重要意义,并对数形结合模式应用路径进行了探讨.
【机 构】
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吉林省通化市东昌区民主小学校
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2021年32期
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