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一场新冠肺炎疫情催生了云端教学新模式.新模式对教师提出了新挑战:怎样设计学习活动才能让学生的自主学习真正发生呢?佐藤学教授的共同体学习理论让我找到了解决问题的路径:设计具有挑战性的问题情境,让自主学习真正发生在每一个学生身上.rn首先,创设具有趣味性的问题情境,激发学生参与热情.
创设挑战性问题情境,让自主学习真发生
【摘 要】
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一场新冠肺炎疫情催生了云端教学新模式.新模式对教师提出了新挑战:怎样设计学习活动才能让学生的自主学习真正发生呢?佐藤学教授的共同体学习理论让我找到了解决问题的路径:
【机 构】
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北京市丰台区丰台第五小学
【出 处】
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北京教育（普教版）
【发表日期】
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2020年9期
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