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随着时代的进步与发展,高中生的学习成绩已不再是判断其优劣的评判准则.这是由于无论是教师抑或家长,都已经意识到对于高中生培养德育教育的重要性.因此,学校对于高中生采取德育量化考核制度无疑具有重要的价值,这种考核制度的目的在于培育高中生自强、自律以及自觉的能力,从而充分发挥高中生学生的主体作用.
高中生德育量化考核的研究
【摘 要】
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随着时代的进步与发展,高中生的学习成绩已不再是判断其优劣的评判准则.这是由于无论是教师抑或家长,都已经意识到对于高中生培养德育教育的重要性.因此,学校对于高中生采取
【机 构】
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吉林省通化县综合高级中学 吉林通化 134000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2018年38期
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