带辅助电源的新型CATV放大器

来源 :中国有线电视 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tjbxgb123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文介绍1种220 V供电,输入、输出端均能输出AC50V可为集中供电放大器提供电源的新型放大器。该放大器还采用了实用新型专利《用开关控制输出状态的放大器》(专利号:ZL98249453.X),可通过1只开关控制放大器的2路输出端工作在分配输出状态或分支输出状态。
其他文献
新世纪、新千年,正当全国广电系统都在抢抓机遇进行改革、整合,合理配置资源、谋求更快更大发展的时候,在沿海一些经济欠发达地区出现了一个较为普遍又值得重视的问题--些乡
作为学校文化的载体,校园文化建设是学校建设的重要内容。但是,校园文化建设既不是“校舍装修”,也不是“景观工程”,而是一项为校园赋予灵魂进而使校园更具有教育意义的事业。校园文化建设不仅仅考验学校的审美观,更是考验学校对教育与文化的理解,以及表达这些理解的能力。它是一项系统工程,需要我们辩证地考虑各种因素,本文所谈的是关于校园文化建设中虚与实、简与丰、上与下的辩证思考。  一、校园文化建设中的虚与实 
体验式学习是伴随着新课程而产生的一种有效的学习方式,也是对自主探究学习的一种具体实践,被数学教师广泛地运用于数学课堂并为提高课堂教学的效果和促进学生的数学能力发展发挥着重要的作用。如何在小学数学课堂上有效地运用体验式学习来促进学生的智慧成长呢?  一、联系生活,体验实际运用  新课程倡导在数学课堂上要加强数学与生活的联系,立足学生的生活实际,以生活中的现象和问题作为教学内容的鲜活背景,把生活素材、
在发射机出现故障时,首要是判断故障发生的部位,怎样才能准确、快速地确定故障部位呢?在测试仪器不完善的县级电视台或出外检修发射机,通过用场强仪测试来确定发射机输出功率低
小学品德与社会教学关键是通过教学让认识得到内化,并逐步养成习惯,要实现这一目标,笔者认为应从四方面入手,即“演”,激发共鸣;“辩”,明白是非;“行”,知行合一;“验”,内化行为。  一、“演”,激发共鸣  如何将品德与社会教材中的文字变成生活的剧本,让学生成为剧本里的主角,激发学生的共鸣,这需要我们教师用心智研究教材,精心设计教案。在思想品德课中,对于故事情节完整、表象鲜明的课文,可以由学生将课文
1 对国企有线电视面临3大危机的分析 电视新闻报道是国有企业有线电视自办节目的首要任务。进入21世纪后,随着知识经济时代到来,高新科技的迅猛发展,对国企有线电视自办节目,
兴化市广播电视网建于1993年,1998年底实现城乡联网,已覆盖城区和大部分乡村.有线电视网络已经从单一传送多套广播电视节目向兼容传输数据信息过渡,已开通的数据广播频道为广
品德教学给了笔者深深的收获与体会:教师语言和手指中流淌的不能是冷冰冰的教条说教,而应是对学生、对教学的满腔赤忱和无限挚爱———让孩子们在情趣盎然和浸润着人文的氛围中,与生活对话,与社会对话,和高尚交流,和智慧撞击,感悟浓浓的人情和生活的哲理,学会思考和真实地看待这精彩的世界。  一、让感动快乐唱响  在我们现实的品德课教学中,学生的情感往往处于一种闭锁状态,承受着太多的压抑和无奈,课堂生活单调、沉
【摘要】在教学领域开展多元化音乐教育,成为高等音乐教育的重要目标。本文主要探讨开发本土音乐文化资源,通过本土音乐继承发展专门课程设置,重新构建高师音乐教学体系。  【关键词】蒙古族;民间音乐;教学体系  高师音乐教育专业的任务主要是为基础教育培养音乐教育人才,并同时肩负着研究和传承本地民间音乐的重要使命,高师音乐教育课程应该在传承优秀的地域文化和传统文化方面做出努力。目前在教学领域开展多元化的音乐