【摘 要】
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在光碟生产设备,由于碟片加过程的工序较多,运用大量的机械手与传输带,同时光碟的质量较轻和碟片定位的精度要求较高,所以大量运用伺服电机。由于新的DVDR光碟生产完成线的性
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在光碟生产设备,由于碟片加过程的工序较多,运用大量的机械手与传输带,同时光碟的质量较轻和碟片定位的精度要求较高,所以大量运用伺服电机。由于新的DVDR光碟生产完成线的性能的要求不断提高,所以控制系统对伺服系统的要求也不断提高。
In the optical disc production equipment, a large number of robots and transmission belts are used because of the many processes of the disc adding process, and meanwhile, the quality of the disc is low and the precision of the disc positioning is relatively high. Therefore, a large number of servo motors are used. Due to the ever-increasing performance requirements of new DVDR disc production lines, the demand for servo systems by control systems has also increased.
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现在经济社会高速发展，农产品市场的价格竞争日益激烈，在激烈的市场竞争中，产品定价对于加工类专业合作社而言，既是运用各种营销策略的基础，也是产品市场价值的最终体现。专业合作
作为企业迅速扩张资本及企业规模的一种手段，并购已经成为行业内的一个主要话题，在我国逐渐走入并购热潮的过程中，有成功的并购，但更多的是不成功的并购。2006年并购年会将“关注
数字化的文本、视频的课堂记录，以及蓝牙实时传输技术，使得课堂教学的生成性资源得到最大数量的有效应用。课前建立数字化资源库，用互动反馈技术能够摸清学生学习前的基础情况。课中蓝牙实时传输、电子白板的交互技术能够让教师把握学生掌握重点的情况，对课上教师调整教学策略起着至关重要的作用。实践研究表明，数字化记录及蓝牙实时传输技术在课堂教学中承担着以下几个角色。 1 环境创设者。教师根据学生感兴趣的话题
“反馈器”，是通过与电脑相连的接收器，以及配套软件，快速向电脑发出信号，及时做出反馈信息。教师手中有一个遥控器，可以调控全员参与、个别抢答参与、随机选择参与等；学生人手一个与自己学号一致的“反馈器”，可以自由反馈，随机抢答，全程参与课堂的每一个环节。利用反馈器，还能轻松实现标准化练习的实时检测。教师可以在任何课件（幻灯、白板、文档、FLSH动画等）的页面上快速及时高清晰地反馈信息。智慧巧妙地使用“
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一、 课堂教学评价面面观 在讨论小学语文“活动单导学”模式课堂教学评价之前，我们有必要关注一下当前课堂教学评价方面的观点。 就一堂好课的主要指标而言，万伟博士等在《教学评价方法与设计》一书中指出，一堂好课应整体体现三个方面：真实的学习过程，科学的学习方式，高超的学习艺术；一堂好课应以学生的发展来衡量，要求做到知识与能力同步发展，认知与情感和谐发展；一堂好课的总体要求应体现在建构性、生成性和
编者按：现在，很多学校热衷于搞教学模式，变换课堂教学结构。我们说，这种探索精神是值得赞扬的，但模式的效果究竟如何，为此，寻找一套科学的测评方法就非常重要了。这期我们刊登两种课堂教学模式中的评价方法，希望与老师们共同探讨。 “‘六模块’建构式课堂”，是江苏省连云港市中小学经过一年的理论探索和教学实践后，对“三案六环节”教学模式的提升。“六模块”是指：自学质疑模块、交流展示模块、互动探究模块
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目前,会计信息披露失真问题在我国上市公司中越来越频繁的出现,失真问题不仅不利于上市公司本身的运营和股本筹资发展,更严重的是不利于我国的整体经济的发展。对于这个问题,从上市公司的角度来看,选择主动而非被动地披露真实的会计信息不仅是监管部门所要求的,也是有利于其长远发展的;从监管部门的角度来看,要加大其监管工作的力度。上市公司会计信息失真问题无论在国内还是国外都备受关注,如果仅仅从会计方向来看待解决问