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我们知道,中国的传统文化博大精深,历史久远,然而,由于东西方文化的快速交融使得人们忽略了中华传统文化的传承.在初中数学教学中发现,学生对传统文化的意识非常淡薄,直接导致了学生素养的下降.本文围绕如何在初中数学教学中渗透传统文化教育进行阐述,旨在促进学生的全面发展.
让传统文化浸润初中数学课堂教学
【摘 要】
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我们知道,中国的传统文化博大精深,历史久远,然而,由于东西方文化的快速交融使得人们忽略了中华传统文化的传承.在初中数学教学中发现,学生对传统文化的意识非常淡薄,直接导
【机 构】
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江苏省徐州经济技术开发区实验学校
【出 处】
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数学大世界（下旬版）
【发表日期】
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2019年7期
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