【摘 要】
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综合素质评价着眼于学生的成长过程和整体表现,是动态的、综合的、完整的、全面的评价,既反映学生德、智、体、美、劳等方面的综合素质,又彰显学生的个性、特长和发展潜能。
【机 构】
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新疆维吾尔自治区阿勒泰地区布尔津县高级中学,
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综合素质评价着眼于学生的成长过程和整体表现,是动态的、综合的、完整的、全面的评价,既反映学生德、智、体、美、劳等方面的综合素质,又彰显学生的个性、特长和发展潜能。当前我校高中生综合素质评价在学科教学中和促进学生全面发展中起着重要的导向作用。
Comprehensive quality evaluation focuses on the students’ growth process and the overall performance. It is a dynamic, comprehensive, complete and comprehensive evaluation. It not only reflects the overall quality of students’ moral, intellectual, physical, aesthetic and labor qualities, but also shows the students’ personality , Specialty and development potential. At present, the evaluation of comprehensive quality of high school students in our school plays an important guiding role in subject teaching and in promoting the all-round development of students.
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