随着教育改革的不断深入，各校都开始重视了校园文化的开发与建设，积累了丰富的教育教学资源。“热诚文化”，是学校以烈士徐锡麟创办学校时所立校训“有热心人可与共学，具诚意者得入斯堂”为思想基础，融入百年育人积累与古镇文化传统为内涵的校园文化建设的结果，以“礼仪养成教育”、“名人教育”、“乡土文化教育”为特色，蕴含了丰富的名人教育资源和乡土传统文化内容。以下，笔者以“热诚文化”为例，谈谈信息技术课堂与校园文化有机融合的做法。　　一、在教学管理中运用校园文化制度　　信息课纪律难管，是信息技术课老师经常抱怨的话题。良好的课堂纪律是上好一堂课的重要基础，课堂纪律的好坏直接影响着教学效率的高低。在日常教学中我也非常重视学生课堂纪律的养成教育。礼仪行为习惯养成教育是“热诚文化”的重要组成部分，学校开展一月一主题养成教育活动，并通过争章的方式，对学生的行为习惯养成进行有步骤，有目的地培养。在接收一个新班级时，我会先了解该班的争章制度，对各项奖惩条例做到心中有数，根据课堂表现及时进行奖罚，使学生明白，信息课和其它学科一样，也必须遵守纪律。此外，我还会在教室显眼的地方贴上一些提示语言，以及时纠正学生不良行为。环境影响人的行为，学生良好行为习惯的养成要靠日积月累，只有从小处着手，注重积累，才能营造良好的信息课堂纪律。