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在新课程改革中,小学数学估算的地位有了很大的提高,但由于历史上的教材设计、教育理念及教学实践等原因,使得目前小学数学估算教学实践中依然存在着一些迫切需要解决的问题.
提升小学数学估算教学实效的策略探讨
【摘 要】
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在新课程改革中,小学数学估算的地位有了很大的提高,但由于历史上的教材设计、教育理念及教学实践等原因,使得目前小学数学估算教学实践中依然存在着一些迫切需要解决的问题.
【机 构】
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山东省滕州市善南街道中心小学
【出 处】
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天津教育（中、下旬刊）
【发表日期】
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2018年12期
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