【摘 要】
：
俗话说:“留心处处皆学问。”现代教育家陶行知先生认为:“时时、处处、人人都可以创新。”世界原本是多元的、五彩的。因此,把培养学生创新精神和创造能力作为课堂改革的主
【机 构】
：
河北省秦皇岛市抚宁县抚宁镇渤海寨小学,
论文部分内容阅读
俗话说:“留心处处皆学问。”现代教育家陶行知先生认为:“时时、处处、人人都可以创新。”世界原本是多元的、五彩的。因此,把培养学生创新精神和创造能力作为课堂改革的主要目标,是时代和未来人才培养的需要。创新是一个国家经济和社会发展的动力源泉。小学语文教
As the saying goes: “Mind everywhere learning. ” Modern educator Tao Xingzhi said: "The world was originally diverse and colorful. Therefore, to cultivate students’ innovative spirit and creativity as the main goal of classroom reform is the need of talent cultivation of the times and the future. Innovation is the source of power for a country’s economic and social development. Primary language teaching
其他文献
以全国重点文物保护单位——天水胡氏古民居建筑(南宅子)展出的一幅寿幛为研究对象,从寿幛的产生、发展几个方面进行初步探讨,让我们在了解中国祝寿文化的同时,传承、发扬中
随着我国市场经济的发展,企业作为市场经济主体的地位已逐步确立,追求经济效益最优、企业价值最大、竞争能力最强成为企业发展的目标。依法纳税是企业应尽的一项义务,但不需
摘要：建立课堂教学的有效评价机制是促进教学质量提升的基础性保障。课堂教学包括教师的“教”和学生的“学”两个方面，教学评价必须围绕教与学两个方面展开。“非指导性教学”作为一种较为新颖的教学方式引进课堂，从教师和学生两个维度，构建新型的评价策略，无疑会带来高中思想政治课教学的有效转型。 关键词：教学改革；评价；发展 中图分类号：G420文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2014）11-
我,是一名普通的小学生;我的母校,也是一所平凡的农村小学。可是在我的记忆里,我的母校给了我许多的难忘、许多的怀念。当我遇到困难的时候,我的耳边总会响起老师的谆谆教诲;
小学语文教学中创设有效的教学情境,能充分调动学生学习的主动性和积极性,更是帮助学生感悟祖国语言文字的有效方式。课堂教学要求以学生为主体,教师为主导。课堂是引领孩子
我有一个弟弟,他叫陈骏。在我们家,他最小,还在上幼儿园呢。有一次,我正在给哥哥写信,弟弟见了,不解地问:“哥哥,你写什么啊?”我说:“写信啊。”
I have a younger brother
盈余管理一直是理论界讨论的热点问题之一,防范和减少企业的盈余管理是十分必要的。本文首先提出了盈余管理的定义;其次论述了新会计准则对企业盈余管理的空间。最后提出我对
本文介绍了四、六、八、十二缸四行程内燃发动机各缸工况的判断方法和表示方法,即当某一缸活塞在任一行程位置时,其它各缸活寒所处工况的判断方法和表示方法.
This article
有三只老鼠结伴去偷油喝。可是油缸非常深,它们根本喝不到油。它们想出一个很棒的办法,就是一只咬着另一只的尾巴,吊下缸底去喝油。第一只老鼠最先吊下去喝油,它在缸底想:油
普洱市思茅区第四中学创建于1983年,2001年11月,学校被评定为“云南省一级二等初级中学”。学校现有37个教学班,教职工148人,在校生2428人。市、区两级政府高度重视思茅四中