当今发达国家的体育教学都提倡以健身、兴趣、娱乐为主,已经逐步淡化了竞技体育,但在我国仍以竞技体育的传统教学为主,教学内容比较单一,缺乏趣味性,满足不了学生对学校体育的需求,出现了学生学习兴趣不浓、积极性不高的现象.在提倡素质教育的今天,我们也应该大胆地尝试快乐体育,把体育游戏充分渗透到体育教学中去.游戏是体育运动的基础,是体育运动诞生的灵魂,它作为发展学生身体素质、促进学生身心发展的有效方法和辅助运动水平提高的手段,已经成为体育教学的重要内容.发展学生身体素质作为体育教学的重要内容,同时也是体育教学的主要目的之一,必须加以重视.因此,根据发展学生素质的运动特点,设计一系列行之有效的运动游戏,推动体育教学发展,从而更好地促进全民运动.本文通过收集整理法、组合变化法、提炼移植法、逻辑分析法、文献资料法等研究方法,结合提高身体素质的各项特点和内容,设计相关的游戏类型,总结各类型游戏设计的依据原理.