新建本科院校学科专业与区域发展的互动关系研究——以池州学院为例

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池州学院作为安徽省一所2007年升本的省属本科院校,如何在学科专业建设中充分体现地方性和应用性的特色,如何推动多种形式的校地合作共建,实现学校与区域经济社会发展的互动双赢,为区域经济社会发展服务,这些问题亟需明确。
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