【摘 要】
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新课程改革以来,我校一直以学生“健康第一”的指导思想,激发和培养学生的运动兴趣重视学生的主体地位,关注学生的个体差异,重视学生的个性发展,培养学生终身体育的意识为指
【机 构】
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天津铁道职业技术学院 天津 300240
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新课程改革以来,我校一直以学生“健康第一”的指导思想,激发和培养学生的运动兴趣重视学生的主体地位,关注学生的个体差异,重视学生的个性发展,培养学生终身体育的意识为指导思想,为了在上课中能够更好的调动全体学生的积极性,教材内容的安排更趋于合理化,在课上充分考虑学生个体的差异性,因材施教,有针对性的进行教学指导.本文在足球选修课中采用分层教学法对我校学生学习进行分析,为足球实践教学提供参考.
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