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作者比较了重组乙型肝炎(HB)疫苗初
The authors compared recombinant hepatitis B (HB) vaccine early
再次肌肉接种小剂量乙型肝炎疫苗
【摘 要】
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作者比较了重组乙型肝炎(HB)疫苗初
The authors compared recombinant hepatitis B (HB) vaccine early
【出 处】
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国外医学.预防.诊断.治疗用生物制品分册
【发表日期】
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1997年06期
其他文献
对于含碳化物等温淬火球墨铸铁(CADI)，加入以铬为主的碳化物形成元素，并采用奥氏体化工艺来控制组织中碳化物的量。结果显示，随着试样中的铬的加入量从0.553％增加到0.997％，基体
摘 要：语文作为母语，始终在教育阶段占据着重要的位置，在学生学习语文知识的时候，教师应该将教学重点放在培养学生学习能力上，语文对学生的阅读能力和写作能力有较高的要求，作为语文教师，应该采用读写结合的教学方式，让学生认识到学习语文的重要性，体现语文教师的创新意识，本文将围绕如何在初中语文教学中进行读写结合为话题进行探讨。 关键词：初中语文 读写结合 教学质量 DOI：10.12241/j.iss
摘 要：语文学科在我国初中教学阶段有着关键的教学意义，因此初中语文教学的有效性一直以来是教师关注的重点。随着我国教育体制改革的深化，初中生对于语文课堂有了更高的教学需求。所以传统的初中语文教学模式已经无法满足初中生逐渐提高的学习需求。教师开始尝试将课堂教学生活化，生活化课堂教学的实施使初中语文教学得到了全新的发展。以下将围绕实施课堂教学生活化，走出初中语文教学困境展开探究。 关键词：初中语文 课
艾瑞克·斯道克曾经是著名影星施瓦辛格的替身演员，施瓦辛格息影从政以后，他的演艺事业从巅峰滑向低谷。2005年夏，他只身来到中国合肥，迎来了人生的第二春。 青年鏖战好莱坞，成为施瓦辛格的御用替身演员 艾瑞克生于美国洛杉矶，从小就喜欢足球运动，为此还专门练习了巴西国术卡普埃拉。1978年，艾瑞克如愿以偿地成为一名足球运动员，在德国汉堡足球队担任中锋。不过，他生性喜欢尝试新鲜事物，没打算终生
摘 要：古诗词是中华传统文化中的一颗璀璨明珠，不但内容丰富，蕴含哲理，而且意境高远，语言凝练，有着很高的艺术价值。学生在古诗词中汲取营养，不但有助于提高语文素养、提升自身的审美能力，也是对传统文化的传承。教师在教学过程中，通过指导学生对古诗词的诵读、品析、理解，引导学生主动参与到古诗词的学习中，从而培养学生的语文素养。 关键词：古诗词诵读 语文素养 DOI：10.12241/j.issn.10
摘 要：学生喜欢沙盘游戏，做完沙盘游戏后用习作形式记录下来，这种方法有助于学生习作水平的快速提升。有形的玩具牵动了学生的内心世界，学生再用从文字描写出沙盘画面，这样无形的想法就变成了有形的文字。学生在这个过程中体验到快乐，在快乐中触动内心，在触动中有所感悟，在感悟中自信成长。在整个过程中，学生的各种语文能力得到锻炼和提升。 关键词：沙盘游戏 小学教育 DOI：10.12241/j.issn.1
摘 要：历史是初中教学内容的关键学科，同时历史教学课堂是实施新课程改革素质教育的场所。历史的学习有助于为初中生树立起积极正确的人生观和价值观，使学生的人文精神和文化素养得到发展。因此，将初中历史教学进行有效性的构建成为历史教师的重点教学内容。学生只有具备了史料实证的能力，在历史知识的解题时，才能提升历史的解题效率。本文将围绕历史教学中“史料实证”素养的培育展开相关探讨。 关键词：初中历史 课堂教
摘 要：随着时间的不断发展，互联网技术逐渐在教育领域内得到运用，對学生的语文素质具有较强的作用。但是教师要明确多媒体技术的优点与缺点，防止过度使用造成学生对语文学科的逆反心理，进而无法保证教学质量。因此，教师需在语文课堂内合理运用多媒体技术，结合教学内容，采取适合学生的多媒体模式，逐步培养学生的语文素质，锻炼学生的学习能力。 关键词：小学语文 多媒体 教学策略 DOI：10.12241/j.i
摘 要：随着社会生活水平的不断提高，人们的物质生活得到充实。随着快速化的生活节奏，語文教学工作也呈现出了读图的发展形势。语文是学生学习阶段的重要科目之一，在一定程度上可以提高学生的学习成绩，培养学生的人文素质，在“读图时代”如何开展语文教学工作，一直是教育工作者都在思考的话题。本文将围绕“读图时代”如何开展语文教学工作为话题进行探讨。 关键词：小学语文 教学实践 读图时代 DOI：10.122
摘 要：历史课堂是初中阶段的重点教学内容。因此，初中历史课堂的有效性受到了教师的广泛重视。课堂教学的有效性是提高学生学习效率的基础保障。初中教师需要对历史课堂的内容进行改进、完善，为学生构建更加高效的学习环境，使初中生对历史学习的兴趣和积极性得到激发，保障课堂教学有效性。 关键词：初中历史 课堂教学 有效性 思考 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2020.36.03