论文部分内容阅读
素质教育是全面发展的教育,审美教育是其内涵之一.如何将美育渗透于初中数学教学之中,全面提高学生的素质.这是当前数学教师必须认真探索实践的一个重要课题.
浅谈初中数学课堂教学中的美育渗透
【摘 要】
：
素质教育是全面发展的教育,审美教育是其内涵之一.如何将美育渗透于初中数学教学之中,全面提高学生的素质.这是当前数学教师必须认真探索实践的一个重要课题.
【机 构】
：
扶沟县城关镇第一初级中学 河南 扶沟 461300
【出 处】
：
读写算(教育教学研究)
【发表日期】
：
2013年13期
其他文献
随着计算机技术的不断发展,多媒体逐渐走进数学课堂,它充分调动了学生的积极性,激发求知欲,活跃思维,拓展想象力,为优化课堂结构、提高教学效果等方面起着不可估量的作用.但
心理学告诉我们,小学生正处于身心发展的重要阶段.注意力容易分散.浓厚的学习兴趣,能有效地诱发小学生的学习动机,促使学生自觉地集中注意力,以愉快的心情投入到学习活动中.
德育是五育之首,蕴含于各育之中.学校的一切工作都是为了转变学生的思想,这是学好各科知识的动力.在人才综合素质竞争的今天,要搞好素质教育,首先要更新教育观念,抓好德育工
课堂教学的时间是有限的,要实现用最少的时间使学生获得最大的进步与发展,新课程改革必须面对的一个问题就是如何使课堂教学效益最大化,有效教学是一重要途径.课堂教学是教学
目的：研究阳陵泉透阴陵泉、太溪透昆仑、太冲透涌泉、公孙透京骨、丘墟透照海5组透穴的层次解剖关系，并探讨临床透穴治疗中出现针刺损伤的形态学机制，并在形态学的基础上探讨了
小学阶段是儿童身心发展的重要时期,也是一个人接受教育和影响的最佳时期.小学生的法制意识是在与人交往的活动中逐渐形成的,因此,法制教育应该渗透到各个学科中去.数学课堂