【摘 要】
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随着社会的不断进步,教育水平的不断提高,课程改革的不断深化和研究,初中数学的教学目标也跟随着不深化的改革而发生变化.在目前的教育背景下,教育的教学目标已经不再是简单
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随着社会的不断进步,教育水平的不断提高,课程改革的不断深化和研究,初中数学的教学目标也跟随着不深化的改革而发生变化.在目前的教育背景下,教育的教学目标已经不再是简单引导学生来摄取学习基础的数学,掌握可肯上的一些书面内容,而是逐渐的向学生的综合素质和全面素养的培养靠拢.在核心素养的指导下,数学教学应该改变之前的固态化教学方式,转变为更充满活力的教学方法,教师应该不断地去丰富和完善自身的教学方法,利用微课来提高数学的教学质量和效率.本文结合自身经验,就如何在核心素养的基础下初中数学利用微课教学提出策略.
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