【摘 要】
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在历年的高考数学试卷中，等式恒成立的数学问题总是倍受青睐，旨在考查学生整理运算的数学能力，题目中多元的参量与变量与让众多学生眼花缭乱、伤透脑筋．如何有效解决学生上述烦恼，提升学生解决等式恒成立的数学问题的能力呢？笔者依据近几年江苏高考数学试卷中所出现的等式恒成立作如下一些总结： 一、 识清变量与参量，变量当主元
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在历年的高考数学试卷中，等式恒成立的数学问题总是倍受青睐，旨在考查学生整理运算的数学能力，题目中多元的参量与变量与让众多学生眼花缭乱、伤透脑筋．如何有效解决学生上述烦恼，提升学生解决等式恒成立的数学问题的能力呢？笔者依据近几年江苏高考数学试卷中所出现的等式恒成立作如下一些总结：
一、 识清变量与参量，变量当主元
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这几年高考试题中经常出现以圆锥曲线定义为载体，以选择题和填空题为题型的题目，这种题目一般学生掌握的不是很好，下面以如下几例来加以点拨. 一、 基础知识 1 椭圆定义：平面内与两个定点F1、F2的距离的和等于常数（大于|F1、F2|）的点的轨迹叫做椭圆. 2 双曲线定义：平面上与两点距离的差的绝对值为非零常数（小于|F1、F2|）的动点轨迹是双曲线. 3 抛物线定义：平面内与一定点F和
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昆钢炼铁有62年的发展历史。解放前,仅有71 m~3高炉1座。解放后,在70年代之前相继建成了255 m~3级高炉3座和620 m~3级高炉1座。“九五”之前,生产水平以及技术装备相对落后
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