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从某种意义上讲，数学学习就是数学语言学习。在我国新一轮课程改革中，数学语言的教学目标已列入了数学课程标准中。可见，在数学教学中，人们越来越意识到数学语言教学的重要性。然而，在现实教学中，许多中学生存在数学语言学习障碍，出现这种问题的重要原因之一在于教师对数学语言教学缺乏正确的认识。本文将结合文献及教学实例论述初中数学语言教学的重要性，引起一线教师重视数学语言教学，进而改进数学教学的效果。