【摘 要】
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班级作为学校的基层单位,在学校中有着举足轻重的地位,班级工作搞好了,学校工作也就好了一大半.但是要搞好班级工作就必须全面了解学生.作为班主任,我们如果不能时时在学生当
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班级作为学校的基层单位,在学校中有着举足轻重的地位,班级工作搞好了,学校工作也就好了一大半.但是要搞好班级工作就必须全面了解学生.作为班主任,我们如果不能时时在学生当中,对学生的了解就不能全面而深刻,以致开展班级工作往往不具有针对性.自从在班级开展了互动随笔活动,班级各项活动的安排和班级管理往往事半功倍.
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