高中历史有效教学策略的实践探索

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随着新课标教学改革的深入推进,对高中历史教学提出了更高和更新的要求,作为高中历史教师,要采用多样化的教学策略,提高课堂教学效率。下面,本人将结合自身多年实践教学经验,针对如何提高高中历史教学有效性,提出几点建议和看法。一、对教材内容进行拓展与延伸历史知识博大精深,其中有很多问题是值得我们研究与探讨的,而合作学习是一种行之有效的教学方式,可以集大家的智慧于一体,取得良好的教学效果。例如在教学“百家争鸣”时,教师可以利用生活中的实例,通过多种 With the deepening of the new curriculum reform, higher and newer requirements have been put forward for history teaching in senior high schools. As a senior history teacher, diversified teaching strategies should be adopted to improve classroom teaching efficiency. Below, I will combine my years of practical teaching experience, to improve how to improve the effectiveness of senior high school history teaching, put forward some suggestions and opinions. First, to expand and extend teaching materials Extensive and profound historical knowledge, many of which are worthy of our study and discussion, and cooperative learning is an effective way to teach, you can put everyone’s wisdom in one, made a good teaching effect. For example, in teaching “a hundred schools of thought”, teachers can use examples of life, through a variety of
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