《十九号房间》中的三个女人

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:aiminis
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘 要: 三个女人一台戏,《十九号房间》的女主人公苏珊是一位具有强烈的女性自我意识、渴望独立与自由的现代知识女性,她却最终选择自杀来逃离现实;佣人白太太是一个完全没有主见的男权社会之下的牺牲品;年轻而独立的女孩苏菲得到了所有人的认可,体现了新一代女性的理想风貌。尽管作者多丽丝·莱辛并不认为自己是女权运动的倡导者,但她的小说却体现了女性意识的觉醒和发展。
  关键词: 小说《十九号房间》 自我意识 女权主义
  多丽丝·莱辛2007年凭借《金色笔记》获得诺贝尔文学奖,是当代英国最重要的作家之一。她的短篇小说《十九号房间》发表于1963年,被收入其短篇小说集《一个男人和两个女人的故事》(A Man and Two Women)中。小说讲述的是一位现代知识女性苏珊如何在看似“理智”和“完美”的婚姻中迷失自我,在现实的禁锢和内心的自由之间苦苦挣扎,并最终选择在廉价的十九号房间中自杀的故事。苏珊的悲剧正是男权社会中大多数女性的悲剧,她的死也体现了现代女性意识的觉醒,是对不公平的男权社会的无声抗议。
  一、男权社会下的现代知识女性苏珊
  多丽丝·莱辛一直不愿意承认自己是所谓的女权运动的倡导者,但她的作品中却无意识地透露出强烈的女性意识,她的代表作《金色笔记》、《野草在唱歌》等都是以独特的女性视角为聚焦,反映出的也都是女性独立反叛的个性和与男权社会的冲突。《十九号房间》中的女主人公苏珊也是如此。苏珊看似拥有周围人眼中完美的婚姻生活,有与自己相匹配的丈夫,他们的婚姻也是“理智”的结合,丈夫马修是伦敦一家大报的副编辑,她自己在广告公司做事,两人收入都很高,婚后在瑞契蒙买了有庭院的大房子,先后孕育两男两女四个孩子。他们过的是令人羡慕的中上层阶级生活,应有尽有。然而,男权社会对女性角色的畸形定位却使她在怀孕后放弃工作,由一个独立自主的现代知识女性沦为男性的“阶下囚”,“心甘情愿”地接受了“相夫教子”这一普遍的女性命运,从经济上完全依附丈夫,努力扮演“贤妻良母”的角色,努力学习容忍、宽容,并对丈夫的“出轨”抛诸脑后。然而,她毕竟是一个受过良好教育的现代知识女性,多年后,她开始在幸福的婚姻生活中迷失自我,苦苦挣扎。理智上,她要继续扮演一个好妻子好母亲;潜意识里,她却想逃离家庭的束缚和社会道德规范的约束,找到属于自己真正的自由。在“理智”和“自我”的拉锯中,她陷入了精神分裂。事實上,在进入十九号房间寻求解脱之前,她就一直处于这样的矛盾挣扎之中。在丈夫马修向她忏悔他与一个女孩发生关系之后,尽管她很伤心难过,但内心却不停地替马修的行为辩解:“像马修那样英俊潇洒,长着一头金发,有魅力,有男子气概的男人……偶尔禁不起漂亮女孩的诱惑,那是难免的。”[1]她的内心冒起无名火,不断怀疑自省,理智却又阻止她吵架、发脾气、闹别扭,促使她选择原谅。不难看出,他们的婚姻从这个时候起已经有了缝隙。另外,苏珊幻想在最小的孩子上学后能够“脱手”其实也是在自己欺骗自己。等到双胞胎真正上学后,她又变得坐立不安,空虚烦闷,不得不每天不停地找事做,不让自己闲下来。但是当孩子们因长假来临整天待在家里的时候,她又很不高兴,开始怀念独自一人的日子。这时候,她的精神已开始走向分裂。然后,她开始在自家的小阁楼开辟一个“妈妈的房间”寻找一块能让她心灵自由的领地,然而“妈妈的房间”却不断地被孩子和女仆打扰,不安又开始侵袭她的内心。事实上,“妈妈的房间”根本没让她得到喘息,反而让她产生了更强烈的封闭感。在意识到自己需要“真正的独处”之后,她几经周折找到了“十九号房间”。尽管这个房间充满了污秽,却给她带来了一时的清净,暂时缓解了压力。然而,就连这样一个小小的避风港都最终遭到丈夫的“入侵”,她最终选择在里面开煤气自杀,寻求身体和心灵的救赎。
  苏珊的自杀是必然的,是对男权社会之下备受压迫的女性角色的无声抗议。丈夫马修看似温文尔雅,是外人眼中的完美男人,但他却常常以自我为中心,不关心妻子的困惑与恐惧,无视她的感受。如果他对苏珊多一些理解多一些关心,那么苏珊也不会走上自杀之路。苏珊选择这种消极的方式对抗自己的命运,其实也反映出了千百年来的父权社会中女性想要获取自由的艰难。
  二、旧时代女性代表白太太和新女性代表苏菲
  除了主人公苏珊之外,故事中还有另外两个女性值得我们注意,那就是佣人白太太和家庭教师苏菲。到目前为止,大多数研究者将目光放在罗林夫妇身上,极少有人关注白太太和苏菲这两个人物,但笔者认为,多丽丝·莱辛在安排故事角色的时候实际是有考量的,白太太和苏菲并不是她随意安排的两个人物,而是为了跟她故事中的女主人公苏珊进行对比。虽然笔触不多,但这两个角色却很鲜活。佣人白太太社会地位低下,没有典型的个性,但她正是万恶的父权社会中女性真实生存状况的写照。
  长期以来,无论是在西方还是在东方,女性都一直处于社会的最底层,她们被剥夺了人身自由,更别谈经济上的独立,由于生活所迫,只能沦为佣人、女仆。她们生儿育女,操持家务,还得取悦夫君,受各种不公平的社会道德规范的约束。中国封建社会有“君为臣纲,夫为妻纲,父为子纲”的古训,妻子任何时候犯错,或是不受丈夫欢迎,丈夫都可凭一封休书弃其如敝屣。西方国家的女性也是如此。中世纪的爱尔兰,女人不但没有选择婚姻的自由,连新婚之夜也要被贵族剥夺,电影《勇敢的心》就真实再现了这一情景。难怪英国著名女作家弗吉利亚·伍尔芙在《达洛卫夫人》中借主人翁之口说:“婚姻对于女性来说就是一场灾难。”英国当代女作家玛格丽特·德拉布尔则把婚姻比作夏天的笼子。
  与拥有带有美丽花园的大房子,过着衣食无忧的富人生活的苏珊相比,白太太挣扎在生活边缘,她生活艰难,不得不靠做佣人维持生计,可她面对生活的挑战而要活下去的信心无疑是坚定的;但长期男权社会生活的压迫让她变得毫无自我意识,心甘情愿承担女佣的角色。当女主人苏珊不停地做事,不让自己闲下来的时候,她却提出抗议:“罗林太太,你何必动手?你是花钱请我来做这些事情的呀!”[1]她处于社会最底层,不像苏珊一样受过良好的教育,当然也就不能理解苏珊的痛苦。她看不到苏珊“闲不下来”的真正原因,反而觉得这个女主人行为奇怪,不可理喻。在她看来,一个家庭通常要靠一个精明强干的女人来维持,她清楚自己该做多少工作,抱怨女主人从早上九点就离家,到下午五点才回来,没有尽一个女主人和一个妻子、一个母亲应尽的义务。她需要罗林太太随时在家,随时让她伺候,必要时又随时能找得到她;即使是她知道“家里的事有时真叫女人吃不消”,[1]她也无法理解苏珊的自我封闭和离家出走。或许,她不是无法理解,而是视而不见。长期的生活压迫或许早让她习惯了冷漠,更何况她和苏珊之间只是雇佣关系。像她这样的女性,是注定要在男权社会中“沉沦”一辈子的。
  苏珊后来雇佣的家庭女教师苏菲却恰恰与之相反。苏菲年轻,朝气蓬勃,头脑聪明,善解人意,在苏珊交代她早上要出去的事宜后,她马上明白:“你有时需要有人取代你这个家庭主妇的位置,对吗?”[1]她通情达理,很快就和全家相处融洽,甚至连白太太都几乎忘了她是德国人,马修也认为家里多了她真不错。在莱辛的笔下,她几近完美,男主人喜欢她,孩子们喜欢她,佣人白太太也喜欢她,甚至连苏珊最后都认为丈夫马修的情人费儿“比苏菲差多了”,而她死后马修“实在该娶苏菲”。事实上,苏菲在家中几乎已经取代了苏珊,起到了女主人的作用,连小朱莉生病的时候,守在她身边安慰她的也是苏菲,而不是妈妈苏珊。苏菲的形象,正是今天新时代女性所应该拥有的崭新形象。与苏珊相比,她心智更加成熟,做事更加得心应手。更重要的是,同样身处男权社会之下,她却获得了男主人的认可,丝毫没有表现出受束缚。她的出现提醒如苏珊一般的所有女性反思:到底是男权社会的压迫束缚了我们,还是我们自己束缚了自己。
  三、结语
  《十九号房间》发表之初的二十世纪六十年代正是妇女解放运动风起云涌的时代,尽管莱辛拒绝接受“女权运动的先锋”这一称号,也反对过激的把男女对立的女权运动,但她的作品中却真实反映了她独特的女权意识。时至今日,有多少职业女性还如苏珊般在社会和家庭的牢笼中苦苦挣扎?如果说苏珊的死是一种消极而懦弱的表现的话,那么值得庆幸的是,有越来越多的女性如苏菲般不断地成长。但愿苏珊式的悲剧会越来越少,而新时代的女性们会越来越活得有价值。
  参考文献:
  [1]Lessing.Doris To Room Nineteen.马建军.英语短篇小说选读[M].武汉:武汉大学出版社,2000.
  [2]杜鹃.从《到十九号房间》看多丽丝·莱辛的女性意识.长春师范学院学报:人文社会科学版,2009,VOL28,(4).
  [3]莱辛著.范文美译.一个男人和两个女人的故事.花城出版社,1998.
  [4]李银河主编.妇女:最漫长的革命.生活·读书·新知三联书店,1997.
  [5]潘鲁宁.现代知识女性如何走出困境——简析多丽丝·莱辛的《19号房间》.青年文学家,第十五期.
其他文献
摘 要: 在青少年心理危机渐趋严重的今天,初中古诗文教学应该遵循“以人为本”、“全人教育”的理念,充分发掘教材中丰富的人文内涵对学生进行生命教育。这是语文教学责无旁贷的任务。作者尝试从“人与自己”、“人与他人”、“人与自然”和“人与宇宙”这四个维度展开,在初中古诗文教学这渗透生命教育,以诗意润泽心灵,为生命加钙,使学生保持一种强健的生命意识和积极乐观的人生态度,促使学生健康成长。  关键词:
摘要:辛格是美国现代著名犹太作家,他一生创作颇丰,作品受到了全世界的瞩目。作为一个犹太裔美国作家,辛格的作品处处充满了犹太性,这也是他作品的独特魅力所在。辛格作品中的犹太性主要体现在创作时选择的语言——意第绪语,他对犹太人日常生活、历史的细致描述,以及对犹太宗教问题的表现上。  关键词:辛格作品;犹太性;艺术形式  艾·巴·辛格(Isaac Bashevis Singer)是美国现代著名犹太作家,
摘要:在中职教育中,学生的“成人”与“成才”同等重要。班主任作为学生管理和教育的一线教师,从学习生活的细节入手,尝试走进每一个学生的心灵,进而营造师生互动的和谐班级氛围,能完善学生人格、引导学生成才和培养集体凝聚力。  关键词:中职教育;班级建设;生活细节;心灵沟通;学生品质  对于中职学生品质的塑造来说,班级的凝聚力和同学互相团结友爱的精神能够在很大程度上培养他们的自信心和自觉性。在班主任的正确
随着中国改革开放政策的步步深入,中国沿海东部地区率先经济腾飞、振兴,长江三角洲地区又成为改革大潮中的弄潮儿、南下北上的淘金者的首选之地,一批批外来的肯吃苦、有能耐的民工纷纷来到苏、锡、常地区,而由农民工问题衍生出的农民工子女的教育、安全、心理等问题也随之成为新的社会问题。随父母漂泊异乡的农民工子女承受着城市孩子无法想象的种种压力,这种压力有的来自现实生活,有的来自精神层面。他们如一群孱弱的小鸟,期
摘 要: 大学生励志教育需要依托一定的载体实现教育目标,国防教育是其中的重要载体。国防教育是由众多具体载体构成的系统载体,主要包括革命传统教育载体、军事技能教育载体、军事理论教育载体、国防教育活动载体等。选择载体,应紧扣励志教育的内容,注重载体的可操作性,科学认识各种载体,有效把握载体的形式和特征,正确选择运用载体。  关键词: 大学生励志教育 国防教育 载体选择 载体构建
摘 要: 本文是着重阐述工作在艺考生培养第一线的老师的体会和具体的做法,以及相关经验的介绍。  关键词: 艺术类高考音乐生 声乐训练 辅导方法  近年来,全国各地的普通高中出现了艺术类高考的热潮,各地各学校在抓文化类高考的同时,把艺术类高考也提升到一个重要的地位。作为一名最基层的高中音乐老师,在担任艺术类高考班音乐生的训练中,我深深体会到如果基础没有打牢、盲目练习、目标不明确、急
摘 要: 本文以大学生网络舆论引导策略为研究对象,通过对当前高校网络舆论引导工作中问题的分析,从校园网络规范体系建设、校园网络信息审查机制建设、校园论坛舆论引导工作建设、校园网络工作机构建设、高校网络突发事件应急处理机制建设、高校网站建设等六个方面构建综合性高校网络舆论引导工作机制。  关键词: 高校网络舆论 引导工作机制 网络管理  美国未来学家阿尔温·托夫勒曾指出:“信息是和
摘 要: 词义的客观性中有主观性的渗透,而词义的主观性又受到客观性的制约。与此同时,在词义界定的视域中,我们必须把词义的客观性质定位为一种“本体”性的存在。用辩证理性的眼光对词义的主客观性和统一关系加以审视,对于把握词义的发展与丰富的深层内涵也是具有重要意义的。  关键词: 词义 主观性 客观性 互摄相渗 统一  词,是一种音义结合体,是声音形式和意义内容的有机整体。
案例说明:  案例面向的是高二学生,通过对作品的欣赏,使学生对毕加索的艺术表现形式有所了解,并在此基础上有个人独特的见解;运用联系、比较等方式,了解作品的意义及审美特征;能用自己的语言表达对作品的理解和感受,并通过名作赏析激发学生多样化的审美感受,从而使学生初步了解美术鉴赏的一般过程和特征,以及学习美术鉴赏的意义,由此掌握美术鉴赏的方法;激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性。  实施过
摘要: 发声练习作为每节音乐课的前奏,显得越发重要。正确的发声练习,可以帮助学生调整歌唱状态,培养正确的歌唱技巧。如何设计发声练习,符合小学的儿童教学特点,成为摆在教师面前的一个课题。  关键词: 发声练习 循序渐进 训练方法 歌唱  一、现状分析  在以往的课堂上,课前几分钟用来做发声练习,但大都只是流于形式,走过场,只要有了发声练习这一环节就够了,这样的练习对学生发出美妙的声