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《语文课程标准》对阅读能力的要求是:“对文章的内容、语言、写法有自己的心得,能提出看法或疑问”;“对作品中感人的情境和形象能说出自己的体验”;“品味作品中富有表现力的语言”。阅读,是培养学生说话、运用祖国语言文字能力的主要途径,是写作的必备前提。如何在初中语文教学中培养学生的阅读能力呢?  一、培养学生预习教材的习惯是培养学生阅读能力的基石  语文课堂教学中教师应注重要求学生对教材文本的整体阅读的
【摘要】对幼儿的教育是一个漫长的教育更是一个科学系统的教育,幼儿园是幼儿脱离家庭后进入集体的第一站,也可以说是他们人生中非常重要的一站。如何让幼儿在这一站里健康、快乐地长知识、长身体,是我们幼儿园教师的重要教学任务,也是我们幼教工作的出发点和落脚点。笔者以为对于处于天真、懵懂阶段的幼儿的教育中更多的给予他们赏识和鼓励,让他们有个健康的身心,从而为他们成长为一个可持续发展的人奠定坚实的人生基础。  
【摘要】随着我国对高校建设工作的不断深入,现代技术的不断发展,河海大学在学生工作中紧跟步伐,运用了水电智能管理系统。此系统集分配,监督,控制为一体;配以强大的数据库,采用智能芯片技术,具有限额、限流管理;自动计费功能;实时刷新、查询数据;报表输出各节点电量;按时段自动转换电闸开关;权限登录等功能。在学生工作中改变了耗时费力的以人工为主的低级工作模式,变为高效重质的高级模式。  【关键词】水电智能管
教师和学生是教与学共同活动中的一个统一体,只有在热爱学生的前提下,才能完成教学任务,才能实现这个统一。教师热爱自己的学生,就会在学生心理上发生情感的需要,当这种情感得到满足时,就会产生肯定效应,学生会喜爱你这位老师,喜爱你教的学科,会自觉地学习。同时教师热爱自己的学生,就会时时去关心,体贴学生,关心学生的得失,体贴学生的疾苦,就会设法去解决,从而取得满意的教学效果。爱是一种动力,爱可化冷漠为热情,
【摘 要】:小学阶段是学生开始接触和学习英语的关键时期。在小学英语课堂互动教学模式中,我们要将学生当作是学习的真正主人和探索者,从而真正做到在互动教学中发展并开拓学生的思维,达到以教促学,会教会学,乐教乐学的境界。  【关键词】:小学 英语 课堂教学 师生互动  小学阶段是学生开始接触和学习英语的关键时期。但是学生在学习时容易受到母语的干扰,从而丧失学习英语的兴趣和信心。这就要求小学英语课堂活跃起
自参加工作以来,我一直在农村小学体育教学的岗位上,对农村孩子们的那种对体育活动的渴求、对体育器械的渴求、对体育场地的渴求,我是有目共睹的,也是很令人感动的。  农村的孩子们更渴望体育课,渴望游戏,渴望运动,渴望快乐,渴望健康。  《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》中明确提出:认真落实健康第一的指导思想,把增强学生体质作为学校教育的基本目标之一,建立健全学校体育工作机制,充分保
长期以来,课堂教学以老师讲授、学生记忆为主,学生处于接受知识的被动位置,思维处于抑制状态,不利学生素质的提高,课堂教学效果低下。怎样通过课堂结构的改革,把学生的学习情感由抑制状态升华到激动状态,有效地调动学生学习的积极、主动性。既能活跃学习气氛,增添教学生机,又能培养能力,开发智力。随着现代教学理论和实践的发展,人们对教学方法的研究趋于深刻,從而对教学方法的概念有了更加全面的理解和认识。  一、学
摘要:中学语文教学存在“少、慢、差、费”的弱点。关键在于忽视学生阅读的主体性,忽视学生对文本主动、自主的阅读。根据整个高中阅读教学内容,并结合高中三年的教学进度来说,从三个阶段来提高学生的阅读水平个性化阅读、探究性阅读、目的性阅读。  关键字:新课标 主体性 个性化阅读 探究性阅读 目的性阅读  《语文课程标准》指出,“语文教学应在师生平等对话的过程中进行”,“阅读是学生、教师、文本之间的对话过程
摘要:2011年4月初,温州知名民企江南皮革有限公司董事长黄鹤逃往国外。自此,接二连三的开始出现温州民企老板“跑路”、甚至自杀事件,温州中下企业倒闭如潮。温州民间借贷危机彻底爆发。那到底民间借贷是怎么产生,发展的,危害为什么这么巨大,本文将对此展开分析并提出自己的建议。  关键词:民间借贷 危机 调控  温州民间借贷依靠的是熟人圈子里的知根知底和个人信用来维系,这导致这种以“会”为形式的的民间
摘要:在当前新课改的背景下,能否在课堂教学中促进学生积极有效的学习,改变和改善学生的学习方式,提高学生的学习能力,开发学生的潜能,已成为课改的重要方向。为了实现这些目的,我尝试了预习式授课。对如何进行预习、如何进行后教等问题进行了三年多的深入研究,有了很多新的认识和感悟。  关键词:预习后教 成功体验 激发学习兴趣  在当前新课改的背景下,能否在课堂教学中促进学生积极有效的学习,改变和改善学生的学