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【摘 要】
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摘 要：本土党性教育资源的开发与使用对提高党性教育质量和加强党性教育的针对性、有效性、经济性具有重要意义。本文基于对浙江省绍兴市的本土党性教育资源的整理和分析，提出开发本土党性教育资源应当坚持导向性、真实性、多样性、持续性原则，运用调查、管理和整合多种途径，并通过科学布局、创新形式和加强互动来提高图本党性教育资源的使用效率。 关键词：本土；党性教育；资源；开发；使用 中图分类号：D267 文献
【出 处】
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理论观察
【发表日期】
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2018年4期
其他文献
[摘 要]发展型国家理论是针对东亚经济发展中的政府的作用而提出来的，它强调政府在经济发展中处主导作用，要求在经济发展的初始阶段用政府强力来推动经济发展。这种发展模式一方面可以用强制手段实现对生产要素的靶向配置，另一方面又可能造成市场逻辑扭曲，导致市场发育不完善。本文力图通过对发展型国家中政府主导作用的考察，通过政府在经济发展中的功能分析来找出对中国当前政治发展的借鉴意义。 [关键词]发展型国家；
摘 要：自《那山那人那狗》与《暖》之后，霍建起电影的乡村（故乡）主题书写发生了明显的变奏，而进入到乡村与城市的二元书写的框架。由《那山那人那狗》和《暖》所建构的田园牧歌式的乡土世界被打破，乡村已不能维持一种自足的空间存在。到了《1980年代的爱情》，隐藏在乡村背后的城市正式登场，恬静的乡村书写与被压缩、被省略的城市时间书写形成强烈的反差。因而城市的形象遭到改写，由彼时的憧憬、眺望与想象变为和乡土田
［摘 要］图书馆开展知识拥军不仅义不容辞，而且大有可为。但当前也存在一些问题亟待解决。图书馆争取保障、完善制度、培养人才和改善服务机制，能有效提高知识拥军工作的层次。 ［关键词］图书馆；知识拥军；延伸服务 ［中图分类号］G127 ［文献标识码］ Ｂ ［文章编号］ １００９ — ２２３４（２０１２）０3 — ００89 — ０2 知识拥军，是图书馆延伸服务中的一项重要任务。军队肩负着维护国家安全
在马德里生活了两年多，每天都在忙碌的学习和不停的步行当中。唯一可以安静下来的属于自己的时间，或许只有每天早上清早起床后的一到两个小时。作为一名咖啡师，每天清早都要品尝一杯美味的咖啡是我的必须也是我的乐趣。平时出门，每一百米就有一家咖啡店，会玩的西班牙人会把早餐作为艺术品来对待，一些低调却奢华的咖啡店也就安静地躺在马德里的老城区之中。 Tomacafé在马德里的娱乐区Malasa?a，隐藏在步行街
摘 要：课堂实践教学是实践教学体系最为基础的部分，也是当前广大思想政治理论课教师广泛开展的一种实践教学模式。在高校思想政治理论课课堂实践教学的实施过程中，还存在如下问题：教学班级容量大、课堂实践教学管理难；在学生分组汇报等实践教学活动中，普遍存在优秀生替代其他小组成员参与的现象；课堂实践教学内容和形式简单，没有精心设计教学内容和过程；思想政治理论课教师授课任务重，实践教学能力有待提升。本文在分析上
[作者简介]苏醒(1980—)，女，黑龙江齐齐哈尔人。讲师，主研方向：中国近现代史。 [基金项目]黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目《“九·一八”事变前后东北地方政权研究》(项目编号：10552220)。 [摘要]伪满的地方行政机构，作为日本帝国主义在东北推行殖民统治的工具，从建立到灭亡，曾多次进行所谓的改革和调整。就地方行政机构而言，较重大的改革有三次，即1934年、1937年和1940年的
摘 要：容错纠错机制是一个极其复杂的机制构建，对于党员干部的创新提升能起到不可估量的正向激励作用。然而，如何认定该制度中的“容错”，本文从何为“错”、何为“容”、怎么“容错”三个法律角度进行切入，寻求通过制度和机制来权衡与推进党员干部干事创业的氛围。 关键词：治党从严;制度从严;容错;纠错;瑕疵 中图分类号：D262.3 文献标识码：A 文章编号：1009 — 2234（201
摘 要：培养学生的问题意识，有利于激发学生积极思考，在反复提问和解答问题过程中形成逻辑和知识体系的建构，促使学生在“问”中“学”，激发学生发现问题、思考问题、并积极探索解决问题的对策。“问题链”教学模式是以问题意识为导向开展的教学活动，它通过一系列精心设计的问题缩短学生与教学内容的距离，通过师生之间、学生之间的互动，实现教材体系向教学体系的转化。将“问题链”教学模式运用到思政课程教学中，不仅能激发
普通青年、文艺青年其实都是模糊不清的虚假概念。但人们使用它们这事，还是富有意味的。比如最近很火的文艺电影《路边野餐》的导演毕赣，生于1989年，爱写诗，还把影像的欧洲语法玩得挺溜——是妥妥的所谓文艺青年吧。 后来我和毕赣以及他一些影视圈朋友吃夜宵。有位脸孔精致的女青年非常失落和不解：导演，为什么你这么早结婚？有没有过一丝后悔？ “因为她好啊，挺好啊。”“不会啊，为什么要后悔？”答案朴素也准确。