【摘 要】
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自古以来,我国就十分注重历史的书写,《史记》、《四库全书》等无一不是与历史有关的文学著作.历史在中小学的教学体系中都扮演着重要的角色,尤其是在高中阶段,不仅承担着培
【机 构】
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广西贵港市港北区高级中学 537100
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自古以来,我国就十分注重历史的书写,《史记》、《四库全书》等无一不是与历史有关的文学著作.历史在中小学的教学体系中都扮演着重要的角色,尤其是在高中阶段,不仅承担着培养学生历史思维和历史价值观的重担,还是高考的重要一门考核科目.然而,当前的高中历史教学却存在着较多弊端,教学方法的单一化、教学理念的固化、教学模式的落后都在一定程度上局限着高中学生历史核心素养的培养.对此,国家教育部门先后推出了新课程改革要求,力求以此来推动我国高中历史教学的健康发展.在这样的大背景下,文章将在分析了高中历史教学发展方向的基础上,对如何培养高中生历史核心素养展开研究.
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