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众所周知,我国的文字知识源远流长,博大精深,对学生的未来发展有着很大的影响.因此,在小学低年级教学过程中,教师如何将中国五千年优秀的传统文化教授给学生,是我们思考的问题.本文从小学低年级语文阅读课堂入手,对如何在课堂阅读教学中弘扬我国优秀的传统文学进行了探究,希望借此为小学语文教学研究事业的发展贡献一份微薄的力量.