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如果把一堂课看作一道菜，那么调味在烹制鲜美的数学课堂中意义非凡。因为枯燥乏味的讲解、索然无味的练习会让数学学习味同嚼蜡。久而久之，学生对数学学习失去了兴趣，对数学课堂产生了恐惧，对数学老师敬而远之。由此想到“有价值的数学”还应该是“有情趣的数学”。有情趣的数学是有滋味的数学，是鲜美的数学。
借鉴艺术技法教数学
【摘 要】
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【中图分类号】G623 如果把一堂课看作一道菜，那么调味在烹制鲜美的数学课堂中意义非凡。因为枯燥乏味的讲解、索然无味的练习会让数学学习味同嚼蜡。久而久之，学生对数学学习失去了兴趣，对数学课堂产生了恐惧，对数学老师敬而远之。由此想到"有价值的数学"还应该是"有情趣的数学"。有情趣的数学是有滋味的数学，是鲜美的数学。 一、有伏必应，意味深长 "伏笔"是写作中常用的一种表现手法。它可以理解为前段文
【机 构】
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浙江省丽水市庆元县实验小学 浙江 庆元 303800
【出 处】
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课程教育研究·新教师教学
【发表日期】
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2013年27期
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【中图分类号】G620 潜能生的教育工作是让很多老师最心烦和最头疼的事，老师对工作有着高度的责任心，便把学生看成是自己的孩子对待，随之对后进生的教育工作充满了耐心和持之以恒的信心。关于教育的后进生的问题我也想谈谈自己的一些想法，希望与大家分享。 一、潜能生更需要关爱 正如詹万生老师所说的：教师要爱自己喜欢的学生，要比爱自己喜欢的学生更爱普通学生，要比爱普通学生更爱那些潜能生。"不是每一个教师
【中图分类号】G610 幼儿园的环境是一项非常重要的教育资源。陈鹤琴指出："小孩子玩，很少空着手玩的。必须有许多玩具的东西来帮助才能玩得起来，才能满足玩的欲望......，玩固然重要，玩具更为重要。"区角游戏时幼儿在一定的游戏环境中，根据自己的兴趣和需要，以快乐和满足为目的，自主展开、自由交流，能极大地提高孩子们学习的主动性和积极性。但在实际操作中我们发现，只以班级为单位创设环境有很多不足，例幼
摘要：词汇教学在英语教学中的重要性是不容忽视的，但是目前也有一些影响词汇教学的难点，因此，教师在进行词汇教学时，应采取有效的词汇教学，来帮助学生更好的学习词汇，从而还应该进一步的采取有效的巩固方法，以便学生对词汇更好的掌握和再认。 关键词：词汇教学；重要性；难点；方法 【中图分类号】G642 一、词汇教学的重要性 词汇是英语学习的重要内容之一，正如语言学家Wilkins认为，如果没有语法就
多年来,我们坚持不断加强办公室的精神文明建设,使大家始终保持了团结奋进、积极向上的精神风貌,保证和促进了办公室各项工作任务的完成。自1986年油田开展双文明单位评比以
金盏菊(Calendula officina-lis),又称金盏花,菊科1—2年生草本。原产于南欧,现广布于世界各地,我国亦有栽培。 金盏菊是一种著名的观赏植物。花大,黄色或橙色。花期长(仲夏
【中图分类号】G633.6 在新课程实施的今天，如何应用恰当的方法，激发学生的学习动机使广大教师深思的问题，本人从多年的教育教学中悟出了一些体会如下： 1巧设悬念，激发学生学习的欲望 欲望是一种倾向于认识、研究、获得某种事物的心理特征。在学习过程中，可以通过巧设悬念，使学生对某种知识产生急于了解的心理，这样能够激发学生学习的欲望。例如：在讲"一元二次方根与系数关系"课时，先给学生讲个小故事：
郑智化有句歌词唱得好：“不是我不明白，实在是这个世界变化快。”十几年的语文教学，冲动有之，激情有之，反思有之，困顿有之……年复一年，日复一日，老觉得这是在熬日子，不像是真正意义上
摘要：在语言学习活动中，元认知发挥着及其重要的作用。本文首先分析了元认知策略的理论知识，对网络自主学习中，学生所存在的问题进行了重点分析，并从教学模式的评估、监控和计划三个方面，对元认知应用策略进行了研究。旨在帮助学生在网络多媒体教学中，更好的运用元认知策略，使学生的英语水平大幅提升。 关键词：元认知；英语；网络教学；策略 中图分类号：H319 本论文得到黑龙江省教育厅2012年度人文社会科
陆游说过，“汝果欲学诗，功夫在诗外”，教育教学也是一门充满诗意的艺术，它除了要求教师要有广博的知识，扎实的基本功，还需要教师具有一些教育教学的机智，从而更能潜移默化地浸润学生
[摘 要] 义务教育的《数学课程标准（实验稿）》指出：动手实践，自主探索与合作交流是学习数学的重要方式。为了适应"学生主体"的基本理念，数学课堂就应该在传统的基础上作出相应的改革。结合学生的身心发展及现实需要，打造数学乐学课堂，提高课堂效率。 [关键词] 新课改 初中数学 乐学课堂 有效学习 中图分类号：G633.6 学生是学习的主体，数学学习应当是一个生动活泼的，主动的和富有个性的过程。所