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小学的科学课堂是提升学生科学自主探究能力的重要渠道,然而从目前来看,部分教师并未重视科学课堂,也没有认识到自主探究能力对学生的作用.因此,小学阶段的科学教师应当结合时代发展,转变其原有的教学观念,并优化采取相应的措施,最终实现对于小学生科学自主探究能力的优化培养.
探讨小学科学课堂中如何培养学生的科学自主探究能力
【摘 要】
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小学的科学课堂是提升学生科学自主探究能力的重要渠道,然而从目前来看,部分教师并未重视科学课堂,也没有认识到自主探究能力对学生的作用.因此,小学阶段的科学教师应当结合
【机 构】
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深圳市福田区福南小学
【出 处】
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科普童话·新课堂（上）
【发表日期】
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2021年4期
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