【摘 要】
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思维导图是放射性思维的表达,它可以代表多个空间,从而帮助学生展开思考以及联想.思维导图将传统的语言功能与数学智能以及创造智能相结合.由于在小学这一年龄阶段学生的注意
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思维导图是放射性思维的表达,它可以代表多个空间,从而帮助学生展开思考以及联想.思维导图将传统的语言功能与数学智能以及创造智能相结合.由于在小学这一年龄阶段学生的注意力往往很难集中,容易受到其他因素的干扰,通过将思维导图应用于其中能够汇集多种表达信息方式,同时也满足该年龄阶段学生的认知心理特点.本文就思维导图在小学英语教学中的应用进行探讨,希望能够提高小学英语课堂的教学质量.
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